《训诂学教程》

一、训诂学及其传统与任务1

1、训诂学及其任务1

2、实事求是——训诂工作的优良传统11

3、训诂工作的两种方式：随文作注与词义通释17

二、本义26

1、对本义的几种看法26

2、本义字、部首字举例28

三、义训49

1、义训即语义的描写49

2、论同义词相训52

3、义训中常见的两个缺点60

四、释义的笼统化与词义的细微差别相矛盾63

五、引申87

1、引申就是音义差异87

2、种种引申现象之举例89

3、训诂与社会生活史98

六、音训112

1、音训条例112

2、音训中的流弊121

3、音训的现实意义124

七、谐声系统与训诂127

1、谐声表128

2、常见谐声八十例131

八、关于谐声字的声母181

1、谐声字声母的复杂情况182

2、谐声字声母的异读现象194

3、有关谐声字声母的两种学说199

九、双声与叠韵相结合的解词204

1、双声叠韵结合以解词的方法的历史回顾204

2、双声与叠韵相结合的解词举例208

十、关于音义关系的理论242

十一、俚俗词语的训解257

十二、章句276

十三、歧义与误解292

十四、训诂学发展概况304

十五、训诂要籍简介327

十六、结束语342

附录：347

作业题一347

作业题二347