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目录1

苏联学校的迫切任务1

发展国民教育——一个成熟的社会主义最重要的社会任务之一18

完善学校管理36

改进校长进修制度42

校长工作最重要的原则50

给校长以具体的帮助58

怎样评价校长的工作68

校长工作的社会心理观点85

校务委员会的效能90

校长办公室应该是什么样的?105

苏维埃教师——一支积极的有创造性的力量112

怎样评价教师的工作129

评价教师工作要避免形式主义150

对教师的指导要因人而异156

提高每个人的积极性174

创造性的思想,集体的探索180

集体中的气氛188

我们是怎样建立学校集体的199

对教育集体成熟程度的考验206

关于校内的领导与监督220

教育监督的方式和方法237

改进校内监督的经验258

论教学过程中检查和评定的职能269

课堂教学及其分析279

要经常关注教育工作中的学生委员会问题288

组织学生自治的经验299

按共产主义方式学习、生活和工作316

要关心“难教育”的孩子332

培养学生职业兴趣的经验342

什么是惩罚?347

学校工作的计划349

为计划的具体化和计划的效能而奋斗362

整顿汇报制度和文件管理373

课程表应该是什么样的?388

教学教育过程中要注意学生的年龄特点和个性特征393

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