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第一章绪论1

一、教育是社会有机体的组成部分2

二、教育在社会有机体中的地位和作用7

三、教育工作者的社会视野16

第二章教育与经济20

一、教育与经济的相互关系20

二、对建国以来我国教育事业存在问题的经济学评价24

三、经济体制改革与教育体制改革27

四、教育体制改革中的几个经济问题30

五、人力资本理论评述42

第三章教育与政治46

一、政治对教育的制约47

二、教育对政治的影响53

三、国家对教育的干预59

第四章教育与文化65

一、文化生产和教育在文化传播中的作用65

二、文化对教育目标和内容的制约71

三、教育现代化和民族文化的关联77

第五章教育与科技85

一、教育在科技革命中的战略地位86

二、新科技革命对教育的挑战91

三、教育内容的现代化100

四、教育手段的现代化110

第六章教育与职业119

一、教育程度影响职业选择和职业评价119

二、当代社会职业结构的变动对教育结构的影响121

三、教育在职业升等中的作用127

四、职业教育及其前景134

第七章教育与法制140

一、教育立法的趋势140

二、教育要依靠法治147

三、学校的法制教育152

第八章教育与道德159

一、学校教育与道德教育159

二、国外学校道德教育的透视167

三、初级阶段学校道德教育的建设176

第九章教育与社区186

一、学校教育和社会教育186

二、社区建设的教育效应191

三、学校与社区联系的渠道198

第十章教育与家庭205

一、家庭及其教育功能206

二、家庭环境与学业成绩210

三、家庭的社会化功能218

四、对我国家庭教育现状的考察222

第十一章教育与未来226

一、未来教育研究的发展226

二、教育发展目标与社会发展目标237

三、教育发展战略与教育改革250