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绪论1

时代的召唤，历史的重任2

求学的良师，成才的益友4

掌握基本内容，明确学习方法7

第一章 迈好大学生活的第一步14

第一节 新生活的开始14

大学生活具有新的含义14

树立新目标激励自己前进18

面对现实主动适应环境21

第二节 适应与转变21

正确认识自我走向成熟23

掌握学习方法打好学习基础26

第三节 做合格的大学生29

走全面发展的成才道路29

努力做青年马克思主义者31

第二章 确立正确的政治方向36

第一节 政治方向概述36

政治与政治方向36

坚持正确政治方向的意义38

四项基本原则是立国之本41

第二节 正确政治方向的核心是四项基本原则41

四项基本原则的基本内容42

反对资产阶级自由化49

第三节 确立正确政治方向的途径50

认清国情拥护党50

掌握科学的理论武器52

逐步树立“四大观点”52

抵制各种错误思潮54

人生观含义及其与世界观的关系57

第三章 树立为人民服务的人生观57

第一节 人生观概述57

人生观的特点59

人生观的作用61

第二节 树立为人民服务的人生观64

为人民服务人生观的内容和特点64

为人民服务人生观的意义67

如何确立为人民服务的人生观69

享乐主义人生观71

第三节 剥削阶级人生观评析71

实用主义人生观73

存在主义人生观74

悲观厌世人生观75

第四章 树立和发扬社会主义道德风尚78

第一节 道德概述78

道德的含义特征及其产生和发展78

社会主义道德与共产主义道德83

社会主义道德的基本原则和规范85

社会主义道德规范对大学生提出的要求90

第二节 大学生必须具备的社会主义道德90

具备良好的职业道德93

做遵守社会公德的模范97

第三节 培养良好道德素质的途径和方法99

道德品质形成的一般过程99

积极参加社会实践101

加强自我修养103

第一节 确立正确的学习动机106

学习动机概述106

第五章 端正学习态度培养优良学风106

学习动机的确立109

第二节 高等学校教与学的特点111

高等学校的教学特点111

高等学校的学习特点113

第三节 建立合理的智能结构117

知识与知识结构118

智能与智能结构121

建立合理的智能结构125

学风及其基本要求128

第四节 培养优良的学风128

培养优良学风的途径132

第六章 在集体中健康成长134

第一节 集体概述134

什么是集体134

什么是班集体137

第二节 班集体的地位和作用140

班集体是大学生成才的沃土140

班集体是大学生奋发向上的动力143

理想班集体的形成过程145

第三节 建设良好的班集体145

建设良好班集体的途径146

第七章 发扬艰苦奋斗的优良传统155

第一节 艰苦奋斗振兴中华155

艰苦奋斗概述155

振兴中华需要艰苦奋斗158

第二节 大学生要培养艰苦奋斗的精神162

艰苦奋斗是大学生应具备的良好素质162

在实践中增强劳动观念165

大学生身心发展的基本特征169

第八章 重视身心健康169

第一节 身心健康概述169

积极促进身心健康174

第二节 促进心理健康177

大学生常见的心理障碍177

提高心理健康水平185

第九章 培养健康的审美情趣189

第一节 美在生活中的地位和价值189

美的本质189

美与大学生健康成长192

美的区分195

第二节 提高对美的鉴赏水平195

如何欣赏美199

第三节 创造美的生活201

劳动创造美201

美的创造过程203

生活美的创造205

第一节 友谊、爱情和恋爱观208

友谊与爱情208

第十章 树立正确的恋爱观208

爱情的本质及特征211

恋爱与恋爱观214

第二节 遵守恋爱道德217

恋爱态度要真诚217

高尚爱情要专一219

责任义务要信守220

恋爱方式要文明221

第三节 摆正爱情的位置222

爱情服从事业222

晚恋有利于成才224

正确对待失恋227

第十一章 建立和发展社会主义人际关系230

第一节 人际关系概述230

人际关系的涵义、特点及分类230

人际关系的产生和发展236

第二节 社会主义新型人际关系240

社会主义新型人际关系特点240

处理人际关系的原则242

建立新型人际关系是长期的任务245

第三节 大学生与人际关系248

正确处理师生关系249

正确处理同学关系250

正确处理家庭关系253

第十二章 为实现崇高理想而奋斗260

第一节 理想概述260

什么是理想260

理想的内容与层次结构262

共同理想与最高理想265

理想的作用267

大学生要有理想269

第二节 大学生的理想追求269

实现“四化”是大学生理想的基点270

逐步树立共产主义理想272

第三节 实现理想的途径274

把理想植根于现实土壤之中274

艰苦奋斗是实现理想的阶梯275

理想的实现要靠实践277

第一节 成长道路理论与现实的思考279

成长道路理论的理解和认识279

第十三章 当代大学生成长的正确道路279

大学生成长现状的思考282

第二节 中国知识分子成长道路的历史启迪285

“五四”以后先进知识分子的探索285

建国后知识分子成长的切身体验288

第三节 当代大学生成长的正确道路293

坚持正确的政治方向293

与人民群众相结合295

理论与实践相结合299

后记302