《世界教育展望》

目录1

教育科学和教育研究3

儿童心理学对教育科学的贡献 威廉·道格拉斯·沃尔3

智力的改变 乔斯·路易斯·派尼洛司21

学校学业成绩的优劣 Т．Ν．波斯尔思韦特37

个性的发展和教育活动的组织 约阿希姆·洛姆佩希尔51

体育和儿童的智力发展 安·克里普科娃65

教育和经济77

教育和国际经济新秩序 米歇尔·德博维77

用于教育的资源 任·克劳德·艾舍88

科学和课程可预见的变化 米尔塞阿·马利查109

教育内容和方法109

罗马尼亚教育与生产、科研相结合的经验 弗雷德·马勒128

启示教学法——一种以平凡理论为基础的有效实践146

弗·费·摩尔根146

高等教育161

欧洲社会主义国家的高等教育 简·克罗辛斯基161

东欧国家的教学、科研与生产169

克里斯多弗·I·西米奥奈斯库169

教育发展前景181

教育的目前趋势 托斯顿·胡森181

苏联普通教育制度发展的前景 М．Ν．斯卡特金、E．G．柯斯贾什金199

发展中国家面临的教育问题：东欧的观点 奥列格·克·德雷耶尔210