《布鲁纳教育思想之研究》求取 ⇩

作者 陈峰津著 编者
出版 台湾商务印书馆股份有限公司
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出版时间 1982（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 无 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 8768198（学习资料 勿作它用）
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布鲁纳教育思想之研究 1982 PDF电子版封面 陈峰津著

第一章绪论1

第一节 布鲁纳的生平1

第二节 布鲁纳教育思想的背景5

第三节 布鲁纳的著述21

第二章认知论46

第一节 基本概念46

第二节 认识与认知55

第三节 思考性质与发展80

第三章教材结构论107

第一节 教材结构之意义107

第二节 教材结构之重要性112

第三节 结构主义114

第四节幼稚教育内容119

第五节 性格教育与课程123

第四章教学方法论131

第一节 教学理论之定理（构想）131

第二节 各科教学法之改革146

第五章学习论178

第一节 学习动机178

第二节 学习形态—发现学习法189

第三节 教学与学习过程194

第四节 学习转移200

第六章教育改革论208

第一节 教育改革之主要课题208

第二节 未来的教育214

第七章结论227

第一节 布鲁纳与杜威教育思想之比较227

第二节 总结240

参考书目252

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