《教材建设与管理》

第一章 概论1

一、教材的含义和组成1

目录1

二、教材的分类2

三、教材在教育中的地位和作用3

四、教材的社会功能4

五、教材的属性6

第二章 教材工作的任务、内容与方法10

一、教材工作的特点10

二、教材工作的任务11

三、教材工作的内容13

四、教材工作的方法22

一、方向性原则29

第三章 教材工作的基本原则29

二、整体性原则31

三、协调性原则33

四、动力人本的原则36

五、优化的原则40

六、计划性原则43

第四章 教材的编写48

一、编审原则48

二、编审依据52

三、编写提纲54

四、主编人的确定55

五、编写教材的组织形式与组合方式60

六、对书稿的要求63

第五章 书稿的审查73

一、审稿的重要性73

二、审稿的内容74

三、审稿的步骤及注意事项76

四、审稿方式79

五、审稿方式的选择80

六、主审人的确定82

第六章 教材的编辑出版印刷85

一、概述85

二、编辑加工93

三、出版印刷101

四、校对工作110

五、出版用纸121

第七章 教材的发行135

一、教材的发行体制135

二、教材的发行机构138

三、主要工具书142

四、教材的销售形式146

五、教材的发运方式148

六、教材的托运途径150

第八章 教材的供应152

一、教材供应工作的原则和内容152

二、教材供应计划的制订与落实156

三、教材的采购与调剂161

四、教材的库存管理167

五、教材的发放172

第九章 电教教材的建设与管理173

一、电化教育与电教教材173

二、电教教材建设的原则、途径及措施179

三、电教教材媒体的选择183

四、电教教材的编制188

五、电教教材的审查208

六、电教教材的发行、收集和管理210

第十章 教材的计划管理220

一、制定教材计划的依据220

二、教材的计划体制221

三、教材计划的内容223

四、制定教材计划的原则225

五、计划的编制229

六、计划的执行231

七、计划的检查232

第十一章 教材的全面质量管理233

一、全面质量管理的由来和基本概念233

二、教材全面质量管理的基本内容和方法235

三、教材质量评估的基本知识243

四、文字教材质量的评估251

五、电教教材的质量评估257

六、教材工作的评估263

第十二章 教材的信息管理272

一、信息在教材管理中的作用272

二、教材信息管理的主要内容275

三、计算机及在教材信息管理中的应用285

一、教材成本管理的意义和作用294

第十三章 教材的成本管理294

二、教材的成本组成295

三、固定成本与可变成本296

四、稿费的组成与计算297

五、教材出版的盈亏估算299

六、降低教材成本的途径306

第十四章 教材研究310

一、教材研究的必要性310

二、教材研究的内容313

三、教材研究的方法与途径316

四、充分发挥教材学术机构在教材究研中的作用324

一、教材管理机构326

第十五章 教材管理的组织建设326

二、教材学术机构331

第十六章 教材管理的队伍建设337

一、教材管理的职能337

二、教材管理人员的素质要求338

三、岗位规范的制定与人员选配343

四、教材管理人员的培养345

第十七章 教材建设中的著作权问题349

一、著作权的概念与作用349

二、著作权的主体、客体和内容351

三、教材建设中的著作权管理359

参考文献365