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目录2

第一篇 语言表达基础训练2

第一章　发声吐字训练2

1　呼吸练习的准备3

2　为发声而吸气4

3　呼气相对保持吸气时的感觉6

4　初步发声7

5 “管子”的意识8

6　腰部稳定9

7　正确唇形10

8　打开口腔12

9　发好a音14

10　声音在口腔中的路线16

11 口腔里的珠球感17

12 在a的基础上发好i,u,e,ü18

13　上下扩展音域19

14　丹田的意识20

15　胸部支点的意识21

16　防止肚脐中心23

17　声调运动24

18　吐字要领25

19　声与字，腰腹与口腔27

20　灵巧的舌头29

21　胸腔共鸣的点与面31

22　鼻腔共鸣32

23　元音a和e的位置变化33

24　发好复合音34

25 发好iou（iu）、uei（ui）、uen（un）36

26　发好b和p38

27 发好d和t39

28　发好n和l40

29　发好g组的辅音41

30　发好j组的辅音42

31　发好zh组的辅音44

32　发好z组的辅音45

33 发好m、n和ng46

34　送气音要用吸气的感觉发音47

35　用词典帮助纠正语音错误48

36 绕口令50

37　练声要按计划进行51

38　练好不练坏，练慢不练快52

39　练声要练词和句53

40　练声与创作之间的关系54

第二章　语言心理训练55

41　克服紧张56

42　把握稿件57

43　感受59

44　形象感受61

45　集合抽象感受62

46　时空感受63

47　逻辑感受64

48　感受的综合65

49　感受的主观性66

50　情感是评价的体验67

51　语言的情感状态离不开整体68

52　内心真实最重要69

53　内在语使表面语的意义更丰富70

54　反向内在语71

55　内在语的链环作用72

56　内在语的引导作用74

57　内在语的自我提示75

58　寻找向人说话的感觉76

59　对多少人说78

60　想象听话人的反应79

61　使对象感习惯成自然80

第三章　语言形态训练81

62　主次关系82

63　重音84

64　怎样判断重音86

65　寻找重音87

66　反义重音88

67　重音词语与非重音词语之间的关系89

68　重音的表达90

69　语义需要的停顿91

70　表现过程的停顿92

71　表现心理活动的停顿93

72　情感延续和蓄积的停顿94

73　制造悬念的停顿95

74　强调性停顿96

75　扬停与落停97

76　停顿时间98

77　似停非停　非停似停99

78　克服半句停顿100

79　不能停顿的位置101

80　表现急缓情感的连与停102

81　语句波形的变化103

82　语句波形的“三忌”105

83　语句色彩与呼吸107

84　语气强弱、刚柔的分级练习109

85　句子的节拍111

86　多词长句的分组处理113

87　认识节奏114

88　节奏变化的原则115

89　情感色彩形成节奏116

90　主次关系形成节奏117

91　时空变换形成节奏118

92　形象之间构成节奏119

93　语言节奏与筋骨张弛120

94　词语的格式121

95　多词组合名词的读法123

96　颗粒与语流124

97　括号和引号中内容的表达125

第二篇 播音训练127

第四章　新闻播音127

98　寻找新闻的新鲜点128

99　播前弄明白名词概念130

100　说清事实131

101 说明目的133

102　分寸得当134

103　朴实136

104　快速137

105　流畅138

106　平心静气139

107　轻巧的发声吐字140

108　开场白与结束语142

109　导语143

110　尾语144

111　长句处理145

112　时间要素的表达147

113　新闻中数字的表达148

114　新闻节目的节奏149

115　新闻播音的人格形象150

116　声音形象151

117　体态形象152

118　口形153

119　眼神与视线154

120　表情155

121　化妆156

122　服装157

123　发型158

124　装饰品的问题159

125　讲新闻160

126　新闻播音的追求162

第五章　评论播音164

127　突出论点165

128　逻辑严密166

129　分量得当167

130　道理与事实168

131　胸怀宽阔169

132　播读文件170

第六章　通讯播音171

133　认识通讯播音172

134　阅读通讯稿173

135　对比设计175

136　像说话那样播讲通讯177

137　人物语言179

138　用语言描绘环境场面181

139　动作感强183

140　抒情议论184

141　表现时空186

第七章　电视片解说187

142　电视片解说的准备188

143　解说处于“侧面”位置190

144　解说的主观色彩191

145　说而不唱192

146　解说与画面对位194

147　根据画面确定重音196

148　全片连贯197

149　处理好与同期声的关系198

150　开场和结尾的语句处理199

151　说明交代语句的表达200

152　概述语句的表达201

153　情节叙述的表达202

154　比喻、比拟语句的表达203

155　抒情语句的表达204

156　议论说理语句的表达205

157　警句、格言的表达207

158　两人对播208

159　对播语气贯通209

160　对播语音和谐210

第八章　广告播音211

161　广告播音的特点212

162 广告播音形象的强烈个性213

163　充分的心理准备215

164　写实风格的广告语言形象217

165　写意夸张风格的广告语言形象218

166　呼唤招揽式220

167　侃侃诉说式221

168　朗读朗诵式222

169　情节叙述式223

170　热情赞颂式224

171　角色对话式225

172　说明讲解式226

173　推理论证式227

174　操作展示式228

175　两人对播式230

176　对比与层次231

177　与广告中的字幕呼应232

178　广告播音与画面一致233

179　与画面中的人物动作协调235

180　广告播音与音乐歌曲的结合237

　 第三篇 主持人语言表达训练239

第九章　主持人一般表达239

181　主持人在节目中的作用240

182　主持人语言特点241

183　主持人语言风格要个性化243

184　主持人是谁244

185　个性——知识和能力245

186　个性——审美情趣246

187　个性——性格247

188　个性——音色和腔调248

189　个性——年龄249

190　个性——语言节奏型250

191　个性——体态举止251

192　个性——表情和眼神252

193　个性——修辞特征253

194　常说的话要常讲常新254

195　与听众观众“一同”听看节目255

196 “三点双方”的交流256

197　真听真想真问真答258

198　两名主持人的语言设计259

199　主持人的幽默260

200　掩饰错误而不是强调错误261

201　随机应变262

202　尽快把主持词记住263

第十章　主持各类节目264

203　新闻类专栏节目中主持人评说265

204　高度责任感和强烈的良知267

205　具有记者编辑的基本功268

206　说好自己的话269

207　小朋友的大朋友270

208　沉浸在童心里面271

209　儿童教育心理学的专家272

210　知识竞赛中的一般提问方式273

211　抢答题的提问方式274

212　怎样判断知识竞赛的答案276

213　知识竞赛的语言色彩区别278

214　呼唤场上的节奏波澜279

215　把握全场节奏280

216　知识竞赛场上的步伐281

217　主持综艺节目的欢乐心情282

218　兼顾现场观众和电视机前的观众283

219　带领观众的情绪和气氛284

220　文艺主持人的理论修养285

221 文艺节目主持人的形体训练286

222　深刻独到的体育见解287

223　即兴组织语言的功夫288

224　创造多种体育解说风格289

225　体育精神的体现290

第十一章　主持人现场采访291

226　广播电视采访的特征292

227 广播现场报道采录音响表现现场294

228 电视主持人替观众感知现场295

229　采访提问要有明确的思路296

230　拓展思路298

231　及时调整思路299

232　面对被采访人300

233　将思路分解为具体问题301

234　围绕新闻要素提问302

235　围绕主题和目的提问303

236　防止诱供式提问304

237　用逻辑推理引导采访深入305

238　从一般问个别，从个别问一般306

239　演绎推理引导采访307

240　归纳推理引导采访309

241　类比推理引导采访310

242　以求证的方式引导采访311

243　在对比中挖掘新闻事实313

244　开放与闭合问题315

245　半开放式和半闭合式问题316

246　划分式提问317

247　设定318

248　及时追问319

249　蕴含命题的提问320

250　通用问题321

251　提问的铺垫323

252　采访中的过渡325

253　现场报道中的话筒使用326

254　与摄像师形成默契327

第十二章　主持人访谈329

255　充分的谈话准备330

256　设计好首问332

257 “挑战”和“尖锐”的问题333

258　谈话节目中的问题“聚焦”335

259　提问的多样性336

260　谈话节目中的两难问题338

261　建立思维立体空间339

262　软化问题与硬化问题341

263　不要忘记对个人命运的提问342

264　问题顺序的节奏343

265　每一场访谈都要有特色345

266　别让对方逃脱346

267　扩展谈话领域348

268　主持人的引导和控制349

269　主持人的倾听应答351

270　谈话时的接语提示353

271　语言交流过程中的期待354

272　搭话355

273　用补充来纠正片面357

274　暗示引导谈话的走向358

275　提示要点的归纳方法359

276　重复与解释360

277　主持人的评议361

278　抽屉法则362

279　控制时间364

280　缝合严密365

后记366