《中国教育改造》求取 ⇩

试验主义与新教育1

生利主义之职业教育5

教学合一14

第一流的教育家18

学生自治问题之研究20

我们对于新学制草案应持之态度30

南京安徽公学办学旨趣33

半周岁的燕子矶国民学校37

——一个用钱少的活学校37

评陈著之《家庭教育》42

——愿与天下父母共读之42

国画也要提倡了47

整个的校长49

天将明之师范学校51

——江宁县立师范学校半日生活记51

无锡小学之新生命56

——开原乡立第一小学一日生活记56

南京中等学校训育研究会66

创设乡村幼稚园宣言书69

我们的信条73

中国师范教育建设论75

中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书82

中国乡村教育之根本改造84

试验乡村师范学校答客问87

幼稚园之新大陆94

——工厂与农村94

从野人生活出发96

生活工具主义之教育98

如何教农民出头?101

平等与自由104

教学做合一107

在劳力上劳心110

以教人者教己113

答操震球之问115

如何使幼稚教育普及?117

“伪知识”阶级121

艺友制师范教育答客问133

——关于南京六校招收艺友之解释133

附录139

行是知之始139

生活即教育142

教学做合一下之教科书151

中国普及教育方案商讨165

民族解放大学校180

生活教育之特质183

创造宣言187

实施民主教育的提纲192

民主教育201

社会大学颂204

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1996 北京:社会科学文献出版社