《平衡与制约 20世纪的教育法》求取 ⇩

第一章集中与分散——世界教育法制结构的发展1

第一节　教育立法2

第二节　教育司法13

第三节　教育行政17

第四节　教育法律制度的展望28

第二章教育与保护——有关学生的法律问题32

第一节　学生的权利34

第二节　学生的义务68

第二节　学生的福利80

第四节　学生法律的展望92

第三章　尊重与严格要求——教师与教育法律100

第一节　教师法律的一般概述101

第二节　教师的权利106

第三节　教师的义务115

第四节　教师的待遇121

第五节　教师法律的展望142

第四章　控制与协调——学区、学校与教育法律147

第一节　学区、学校的权利148

第二节　学区、学校的义务155

第三节　有关校长的规定163

第四节　关于学区、学校教育法律的展望173

第五章　歧视与平等——种族与教育法律181

第一节　法律允许的种族歧视时期183

第二节　种族隔离但平等——法律上的种族隔离194

第三节　事实上的种族不平等202

第四节　种族教育法律的展望259

第六章　超越国界——国际教育法律264

第一节　国际性的教育组织264

第二节　国际性教育法的内容268

第三节　国际性教育法的执行307

第四节　国际性教育法的展望344

后记348