《有中国特色社会主义教育管理体制研究》求取 ⇩

第一章体制改革是解决中国教育问题的根本出路1

第一节 改革首先要从体制改革入手2

第二节 改革必须坚持体现社会主义的本质7

第三节 改革的社会背景与教育改革的理论准备12

第四节 改革是解决中国教育问题的根本出路18

第二章基础教育、职业教育和成人教育体制改革30

第一节 基础教育体制改革31

第二节 职业技术教育体制改革40

第三节 成人教育体制改革50

第三章企业办学体制改革和社区教育57

第一节 企业办学体制改革58

第二节 社区教育67

第四章高等教育管理体制改革77

第一节 高等教育管理体制改革的必要性78

第二节 高等教育管理体制改革的指导思想和基本原则80

第三节 高等教育管理体制改革的成就84

第四节 关于改革招生、毕业生就业制度及“211工程”88

第五节 教育与科技、经济发展一体化与“863”计划的实施91

第五章农科教统筹结合是农村教育改革的必然产物99

第一节 农科教统筹结合的基本内容和重要意义100

第二节 农科教统筹结合的发展过程和地域模式113

第三节 农科教统筹结合的未来展望137

第六章学校内部管理体制改革153

第一节 学校内部管理体制改革的几个问题154

第二节 学校内部管理体制改革的发展过程170

第三节 学校领导体制改革182

第四节 劳动人事制度改革195

第五节 分配制度改革202

第七章教育经费及其管理体制改革217

第一节 教育经费和教育财政管理218

第二节 我国现行教育投资体制的基本状况227

第三节 教育投资及其管理体制改革的基本思路234

第四节 教育投资及其管理体制改革的具体措施244

第八章建立有中国特色的社会主义教育督导体制259

第一节 教育督导在教育管理中的地位与作用260

第二节 我国教育督导的历史发展与国际比较研究272

第三节 面向21世纪，建立有中国特色的社会主义教育督导体制283

第九章加强教育法制建设，推进依法治教297

第一节 加强教育法制建设的必要性298

第二节 改革开放以来我国教育法制建设的进展301

第三节 近年来我国颁布的重要教育法律307

第四节 加强教育法制建设，全面推进依法治教318

后记322