《有中国特色社会主义高等教育理论与实践研究》

第一章绪论1

第一节 有中国特色社会主义高等教育的“特”之所在1

第二节 有中国特色社会主义高等教育的主要内容3

第二章有中国特色社会主义高等教育的指导思想11

第一节 确立有中国特色社会主义高等教育指导思想的依据11

第二节 有中国特色社会主义高等教育指导思想的内涵16

第三节 如何坚持有中国特色社会主义高等教育的上述指导思想19

第三章有中国特色社会主义高等教育的办学方向26

第一节 坚持有中国特色社会主义高等教育办学方向的依据26

第二节 有中国特色社会主义高等教育办学方向的完整内涵34

第三节 如何坚持有中国特色社会主义高等教育的办学方向41

第四章建设有中国特色社会主义高等教育的根本任务51

第一节 确立有中国特色社会主义高等教育根本任务的依据51

第二节 有中国特色社会主义高等教育根本任务的表述及意义55

第三节 执行有中国特色社会主义高等教育根本任务的关键57

第五章有中国特色社会主义高等教育的育人方针62

第一节 有中国特色社会主义高等教育育人方针的意义62

第二节 有中国特色社会主义高等教育育人方针的内涵演变及其特点66

第三节 如何坚持有中国特色社会主义高等教育的育人方针72

第六章有中国特色社会主义高等教育的发展战略80

第一节 确立有中国特色高等教育发展战略的依据80

第二节 有中国特色社会主义高等教育发展的战略目标与方针83

第三节 有中国特色社会主义高等教育发展的战略对策88

第七章有中国特色社会主义高等教育体制93

第一节 有中国特色社会主义高教体制的概念及其特点93

第二节 经济体制改革的新形势向理行高教体制提出的新挑战96

第三节 如何建立有中国特色社会主义的高教体制100

第八章有中国特色社会主义高等教育的师资队伍112

第一节 师资队伍在建设有中国特色社会主义高等教育中的战略地位112

第二节 有中国特色社会主义高等教育师资队伍建设面临的新形势和新问题117

第三节 如何建设一支有中国特色社会主义高等教育的师资队伍123

第九章有中国特色社会主义高等教育法律体系139

第一节 有中国特色的社会主义高等教育法律体系的内涵139

第二节 建设有中国特色的社会主义高等教育法律体系的必要性142

第三节 构建有中国特色的社会主义高等教育法律体系146

第十章有中国特色社会主义高等教育的评估制度152

第一节 高等教育评估在建设有中国特色社会主义高等教育中的地位和作用152

第二节 有中国特色社会主义高等教育评估的主要内容156

第三节 如何建立和完善有中国特色社会主义高等教育的评估制度161

第十一章有中国特色社会主义高等学校的领导班子166

第一节 建设有中国特色社会主义高等学校领导班子的战略意义166

第二节 在建设有中国特色社会主义高等教育中高校领导班子面临的挑战169

第三节 如何建设有中国特色社会主义高校领导班子172