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第一章绪论陈月枝1

第一节 护理的意义2

第二节 护理专业的特性8

第三节 护理的科学与艺术14

第二章护理理念张媚33

第一节 理念的意义34

第二节 护理理念38

第三章护理简史戴玉慈49

第一节 护理的起源50

第二节 中国古代的医学与护理52

第三节 世界各国早期的医学与护理54

第四节 南丁格尔与现代护理59

第五节 近代中国护理专业之发展65

第四章护理学理论（概念模式）陈月枝82

第一节 理论的意义与价值83

第二节 常被应用在护理的理论85

第三节 护理概念模式91

第五章护理教育之发展李选113

第一节 护理教育之基本理念114

第二节 欧美护理教育之发展126

第三节 中国护理教育之发展132

第四节 护理教育未来之展望144

第六章我国医疗体系之发展与护理人员之角色与功能陈心耕·蔡訚訚151

第一节 简介医疗体系之发展152

第二节 护理人员在医疗保健系统之角色与功能160

第三节 提升护理专业贡献社会的点与面166

第七章健康与疾病于博芮171

第一节 健康与疾病的关系172

第二节 影响健康的因素183

第三节 健康信念及行为188

第四节 住院对病人及家庭的影响197

第五节 健康趋势及护理应用200

第八章人类基本需要黄贵薰203

第一节 定义及重要性204

第二节 人是自然系统之一环205

第三节 基本需要的特性210

第四节 各项基本需要之介绍211

第五节 相关之理论与需求之产生213

第六节 护理范畴之运用224

第七节 人类基本需要的满足如何应用于护理情境之中228

第九章病人的医疗环境骆丽华235

第一节 社会变迁与病人医疗环境236

第二节 医院的环境240

第三节 基层卫生保健单位的环境261

第十章护理的工作模式沈宴姿265

第一节 个案护理267

第二节 功能性护理269

第三节 成组护理271

第四节 全责护理274

第五节 综合性护理277

第六节 影响护理工作模式的因素284

第十一章护理过程邓素文293

第一节 护理过程的重要性294

第二节 护理过程与相关理论之探讨296

第三节 护理过程的步骤298

第十二章专业性人际关系与沟通李引玉321

第一节 专业性人际关系322

第二节 专业性人际关系建立的过程326

第三节 专业性关系建立时出现的课题330

第四节 沟通332

第五节 治疗性沟通与非治疗性沟通342

第十三章护理伦理顾乃平349

第一节 护理专业与伦理351

第二节 影响伦理演变的因素356

第三节 从伦理学说到生物医学伦理学357

第四节 生物医学的伦理原则367

第五节 护理伦理的应用386

第六节 伦理规则392

第七节 美国医院协会制定的病人权利条例407

第十四章护理专业与护理专业团体曾珍丽 尹裕君413

第一节 护理专业及业务之特质414

第二节 护理专业的社会化421

第三节 护理专业自我概念的发展428

第四节 护理专业团体440

第十五章护理与法律李圣隆453

第一节 护理法律概说454

第二节 护理人员与法律456

第三节 护理机构与法律471

第四节 护理人员公会与法律483

第五节 护理纠纷诉讼案例介析493

附录一护理人员法507

附录二护理人员法施行细则515