《政治、语文、数学课外活动的设计与实施》求取 ⇩

政治课外活动的设计与实施1

思品课内外活动的配合方法1

思品课的内外沟通的四种方式3

政治课活动设计四式6

政治课外小组活动的策略与方法8

中学思想政治课社会调查七环节12

语文课外活动的设计与实施22

语文课外活动的八条原则22

语文第二课堂的形式及途径25

语文科课外活动设计29

语文教学的“第三课堂”32

语文活动课的六种形式38

作文活动课的设计41

学校课堂与生活“课堂”相结合45

得法于课内得益于课外48

语文第二课堂的思想教育途径51

开辟第二课堂 提高习作水平55

附：我校开展语文课外活动的实践和认识58

“拼音积木”教学61

附：拓一片“寓教于乐”的新天地64

附：让每个学生都能说会道66

语文活动的系列研究69

附：一年级语文兴趣活动建议73

附：语文课外活动形式设计三例74

附：开展语文课外活动举隅78

附：小学语文活动课设计80

附：“我敬佩的课本中人物”演讲会82

语文课外游戏的八种形式84

数学课外活动的设计与实施87

中学数学课外活动的原则与设计87

初中数学课外活动的原则与总体设计98

小学数学活动课教学设计102

小学生数学兴趣课外活动设计（一）107

小学生数学兴趣课外活动设计（二）110

数学课外活动与非智力因素培养114

小学数学课外活动的一些做法118

低年级数学教学动手与思维训练设计120

用“数学魔牌二十四”开展活动课122

用游戏法进行数学总复习125

附：比本领——数码的对话129

开发学生智力潜能的数学集锦活动132

代数扑克游戏139

附：数学智能游戏选143

数学扑克游戏147

附：“15的进位加和退位减”游戏教学150