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第一章劳动教育及其发展概况1

第一节 劳动教育概述1

第二节 我国劳动教育简介7

第三节 国外劳动教育简介8

第四节 劳动教育的走向13

思考与练习16

第二章劳动课教学大纲介绍17

第一节 劳动课教学大纲的产生和作用17

第二节 劳动课教学大纲的内容20

第三节 劳动课教学大纲的特点27

第四节 编写劳动课教学大纲的原则35

第五节 对劳动课教学大纲的运用与管理38

思考与练习44

第三章劳动课教材分析45

第一节 劳动课教材编写的指导思想和基本原则45

第二节 劳动教材编写中的几个主要特点48

第三节 劳动课教材中劳动教学的内容60

第四节 关于劳动课教学的乡土教材63

思考与练习64

第四章劳动课教学原则65

第一节 教学原则的概念65

第二节 当前我国的基本教学原则66

第三节 《大纲》规定的确定教学内容的原则76

第四节 苏霍姆林斯基的劳动教育原则77

思考与练习78

第五章劳动课教学的基本方法79

第一节 教学方法概述79

第二节 教学方法的分类80

第三节 学习方法概述88

第四节 几种有影响的教学方法90

第五节 劳动课教学方法的选择93

思考与练习94

第六章劳动课的备课及说课95

第一节 劳动课的备课95

第二节 劳动课的说课103

思考与练习109

第七章劳动课教学的听课与评课110

第一节 听课110

第二节 评课119

思考与练习127

第八章劳动课教学目标的制定128

第一节 教学目的与教学目标128

第二节 学生的现状与教学目标132

第三节 教学目标的选定方法135

第四节 教学目标修定与创新139

思考与练习142

第九章劳动课教师的基本素质和能力及课堂教学技能训练143

第一节 政治思想素质144

第二节 业务素质145

第三节 心理素质149

第四节 小学劳动课课堂教学技能及训练152

思考与练习178