《第二语言 汉语 教学论集 第3集》求取 ⇩

词语的附属义在交际活动中的作用赵永红1

离合词教学初探——以韩国留学生的汉语教学为例苗冬霞9

浅议汉字的误读问题玛依拉19

浅析同音易错字李春梅28

美国班汉字教学的改革及理论探讨赵明德39

讨论式阅读课教学实验报告李兰英61

初级听力课可懂输入的几种尝试蔡琼萍73

初级阶段笔头表达训练浅析鲁江81

中级汉语课课堂教学的交际化陈作宏90

中级口语课的成段表达训练李朝晖103

“就”与“才”——对比法教学实例之一杨太康109

语感与语法教学马延冬116

从语气助词“了”的教学谈起——谈语用分析在语法教学中的作用及地位杨太康123

翻译法在对外汉字教学中的意义及实施田艳131

双语教学中的图片交际法蔡琼萍143

谈谈第二语言课堂教学中的灵活性原则——以汉语为例戴庆厦 关辛秋152

谈“教”与“学”——第二语言（汉语）教学心理实践王廷杰165

我国少数民族学生汉语教学的现状及问题戴庆厦 成燕燕171

对新疆高考汉语试卷之管见赵学会182

谈高校对少数民族学生汉语词汇教学成燕燕194

维吾尔族学生汉文应用文写作课的教学与实践喻捷202

绿春县阿哲老马村双语现象分析李泽然211

论景颇族“大纲型”双语教育体制的合理性董艳222

谈谈朝鲜族的识字教学南海龙252

杂居区朝鲜族学生双语现象分析及汉语教学黄玉花 金花子258

浅谈维吾尔族学生使用汉语复合动词的偏误问题陈晓云265

文化变迁中的中国凉山彝族双语社会与双语教育——历史、现状、问题与思考滕星271

对双语人的误解与偏见曹俭 关辛秋编译284

关于中央民族大学开发对外汉语CALL的可行性分析翁燕珩297