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第一部分 家庭教育的一般技巧1

诱饵法2

系统剌激法6

环境剌激法9

随机诱导法11

鼓励教育法13

活动教育法17

第二部分 智力和技能教育技巧21

一、智力开发的基本方法23

关键期强化训练法23

左右脑协同教育法26

问答教育法30

言语教育法36

早期右脑训练几法42

二、数的教育和辅导方法45

幼儿数概念训练法45

小学生数概念训练法49

加减法运算训练法55

乘除运算训练法57

四则混合运算训练法61

几何知识训练法66

代数数量分析训练法72

应用题数量分析训练法75

三、文学教育和辅导方法82

儿歌儿童诗训练法83

图画文学教育法86

故事复述训练法89

自编故事训练法91

讲解阅读法93

补充教育法97

文学语言训练法100

文学欣赏训练法102

四、音乐教育和辅导方法107

早期音乐才能鉴别法107

听觉训练法112

节奏节拍训练法119

音准训练法127

音乐听赏训练法131

乐器学习兴趣培养巩固法139

乐器学习基本辅导方法144

乐器学习重复练习要领147

五、美术教育和辅导方法153

方法基本要领154

涂鸦训练法157

基本形训练法160

形的组合及变化训练法169

添画及组合画面训练法181

写生和记忆训练法188

故事训练法191

美术日记训练法192

游戏训练法194

色彩训练法199

水墨画训练法207

几种培养兴趣、开拓思维的训练方法209

观赏训练方法217

第三部分 性格情意教育技巧222

一致教育法223

自信心培养法226

自尊心培养法230

自觉性培养法232

坚持力培养法235

责任感培养法238

“不理睬”教育法241

批评教育法243

亲情教育法246

爱心教育法249

同情心教育法252

表情教育法254

第四部分 早期家庭教育禁忌257

禁忌正规教育258

禁忌强迫教育261

禁忌过度教育264

后记267

1992《家庭教育技巧》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由赵伶俐等撰 1992 重庆:重庆大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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