《高中一类文导学》求取 ⇩

一、祝你成功——怎样使文章成为“一类文”1

二、复杂议论文——“一类文”的设计9

（一）审题、命题技巧9

1、命题作文的审题9

2、材料作文的审意10

3、命题技巧12

（二）选材技巧13

1、好箭贵在矢“的”——发议要有针对性13

2、别具一格——选角要新16

（三）论证技巧21

1、论辩贵有说服力——论证的逻辑性21

（1）周延与典型——列举与例证21

（2）具体与抽象——比喻论证24

（3）权威与第一手材料——引用论证26

（4）何曾相似与相得益彰——类比与对比29

2、怎样使说理更深刻——会换角度32

（四）谋篇技巧37

1、抓一个“紧”字——编织要紧，结构要巧37

2、求精必“炼”字——留珍珠，去泥沙39

3、他山之石，可以攻玉——仿技巧、立新意42

（五）常见的议论文体训练43

1、触心扉，谈体会——练练“读后感”43

2、明是非，辨真伪——练练“思想评论”51

3、国家兴亡，匹夫有责——练练“社会评论”57

4、评古论今——练练“史论”61

5、说长道短——练练“文学评论”69

三、复杂记叙文——“一类文”的设计84

（一）审题和命题84

（二）选材的标准85

1、反映时代的风采85

2、揭示人生的哲理89

3、表达真情实感91

4、表现生活情趣93

（三）选材途经95

1、观察与思考——平凡中见伟大95

2、经历与感受——情真而意切98

3、回忆与思念——蜜越酿越甜101

4、体验与感悟——感性到理性的升华105

（四）谋篇技巧109

1、小题大作——选材与立意110

2、学一反三——借鉴与创新112

（五）复杂记叙的基本训练115

1、抓特征，写个性——练练人物记叙115

2、重剪裁，巧安排——练练复杂叙事118

3、描又叙，抒又议——练练夹叙夹议121

四、复杂说明文——“一类文”的设计124

（一）审题与命题124

（二）说明的标准125

1、抓住说明要点125

2、理清说明层次126

3、掌握说明方法126

（1）注释说明法127

（2）事实说明法127

（3）逻辑说明法127

（4）形象说明法128

（三）复杂说明文的基本训练129

1、准确而鲜明——练练平实的说明文129

2、形象而生动——练练科学小品134

五、复杂应用文——“一类文”的设计138

（一）审题与谋篇139

（二）书信体的记叙文、议论文、说明文140

（三）序跋体的记叙文、议论文、说明文146

（四）讲演稿的夹叙夹议训练149

六、结束语156