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第一章青春期教育的必要性和重要性1

一、什么是青春期教育1

二、青春期教育的必要性3

三、青春期教育的重要性7

四、青春期教育的现实意义16

第二章青春期生理特征之一:外形巨变和体内机能的健全19

一、身体外形上的变化19

二、体内机能的健全23

第三章青春期生理特征之二:性的萌发与成熟27

一、女性生殖器官与生殖机能的成熟27

二、男性生殖器官与生殖机能的成熟34

三、青春期生理发生变化的原因39

第四章青春期的心理特征之一:不稳定与多变41

一、“闭锁性”与“开放性”并存41

二、走向社会和要求实践的欲望增强45

三、“过渡性”与“可塑性”48

第五章青春期的心理特征之二:性意识的发展52

一、渴望了解性知识及两性关系52

二、对异性的暂时疏远64

三、对异性的好感64

四、模仿性的初恋66

五、爱情的萌芽与发展67

六、性意识的几种典型表现71

第六章性的基本知识教育75

一、性器官解剖生理知识77

二、性心理卫生知识77

三、青春期疾病的防治86

四、性知识教育应掌握的几个原则94

第七章性的道德观念教育97

一、什么是道德98

二、什么是性道98

三、对中学生进行性道德教育的内容99

第八章青春期指导110

一、理智与冲动110

二、友情与爱情112

三、美与丑130

四、荣与辱140

第九章性错失足的预防与矫治147

一、性错失足的动机、表现和后果147

二、性错失足的原因151

三、性错失足的预防与矫治167

四、性兴趣的转移178

第十章青春期教育是学校、家庭、社会的共同任务181

一、学校在青春期教育中应起主导作用181

二、家庭的密切配合是教育中不可缺少的环节184

三、社会教育对青少年成长起着十分重要的作用186

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