《中学生青春期教育》

第一章青春期教育的必要性和重要性1

一、什么是青春期教育1

二、青春期教育的必要性3

三、青春期教育的重要性7

四、青春期教育的现实意义16

第二章青春期生理特征之一：外形巨变和体内机能的健全19

一、身体外形上的变化19

二、体内机能的健全23

第三章青春期生理特征之二：性的萌发与成熟27

一、女性生殖器官与生殖机能的成熟27

二、男性生殖器官与生殖机能的成熟34

三、青春期生理发生变化的原因39

第四章青春期的心理特征之一：不稳定与多变41

一、“闭锁性”与“开放性”并存41

二、走向社会和要求实践的欲望增强45

三、“过渡性”与“可塑性”48

第五章青春期的心理特征之二：性意识的发展52

一、渴望了解性知识及两性关系52

二、对异性的暂时疏远64

三、对异性的好感64

四、模仿性的初恋66

五、爱情的萌芽与发展67

六、性意识的几种典型表现71

第六章性的基本知识教育75

一、性器官解剖生理知识77

二、性心理卫生知识77

三、青春期疾病的防治86

四、性知识教育应掌握的几个原则94

第七章性的道德观念教育97

一、什么是道德98

二、什么是性道98

三、对中学生进行性道德教育的内容99

第八章青春期指导110

一、理智与冲动110

二、友情与爱情112

三、美与丑130

四、荣与辱140

第九章性错失足的预防与矫治147

一、性错失足的动机、表现和后果147

二、性错失足的原因151

三、性错失足的预防与矫治167

四、性兴趣的转移178

第十章青春期教育是学校、家庭、社会的共同任务181

一、学校在青春期教育中应起主导作用181

二、家庭的密切配合是教育中不可缺少的环节184

三、社会教育对青少年成长起着十分重要的作用186