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第一编1912—1949年1

一、立达学社与大同大学1

（一）立达学社社章1

（二）立达学社大同校政会议简章2

（三）大同大学创办记（节选）吴在渊2

二、行政管理5

（一）校董会组织大纲5

附：校董名单6

（二）私立大同大学附属中学校董会章程7

（三）校务管理8

1．组织及编制8

2．校规通则8

3．考试规则8

4．惩戒条例9

三、教学与训育10

（一）课程设置及教学用书10

1．初中课程设置及教学用书10

2．高中普通科课程设置及教学用书12

3．高中商科课程设置及教学用书17

（二）教学设备22

1．图书馆图书分类统计22

2．仪器目录表22

3．标本目录表23

（三）训育23

1．特种教育实施状况23

2．高中毕业前的军事教育25

3．体育与军事教育的结合25

四、师资状况26

（一）大同初创时的师资状况26

（二）大同大学附中教职员学历统计29

五、学生政治活动王槐昌30

（一）从“五四”运动到“一二·九”运动30

（二）反汪斗争34

（三）大同团契35

（四）上海学生运动中的一支中坚力量36

六、校友回忆38

（一）怀念大同二三事于光远38

（二）大同办学特色多杨承宗40

（三）我的错误华君武42

（四）求学沈天慧43

附：大同大学附中概况45

大同大学附中教职员一览47

第二编1949—1966年62

一、教育与生产劳动相结合62

（一）关于上海市大同中学贯彻教育与生产劳动相结合的调查报告62

（二）专题劳动教育课提纲67

（三）劳动课参考资料72

二、教育与教学75

（一）重视思想教育，培养一代新人郁志超75

（二）教学工作78

1．1951年教学计划78

2．1958年高中部教学计划80

3．1958年初中部教学计划81

4．加强党对教学工作的领导83

5．切实减轻学生负担王季娴88

（三）课外活动90

1．足球场上练新人90

2．美的萌芽92

三、师资状况96

（一）政治挂帅，调动教师积极因素（节选）96

（二）教师职工学历统计98

四、师生回忆99

（一）难忘的三十五年陈左高99

（二）回忆在大同的岁月钟吉鱼100

（三）愿大同精神发扬光大邵洞义101

（四）盼望那“难忘的会见”姚澄源102

（五）从66届高三（2）班的今天看大同的十七年王绍辉103

附：大同中学十七年概况徐志雄 柳苇成105

第三编1966—1976年109

一、管理体制变更109

（一）大同中学下放到上钢三厂并更改校名109

（二）学校组织系统109

（三）上钢三厂停止接办五七中学的决定110

二、学制与课程110

（一）学制变化110

（二）被迫停课及“复课闹革命”111

（三）课程设置与教学113

（四）学工学农学军119

（五）课外活动122

三、学生分配123

（一）知识青年上山下乡123

（二）1972届毕业生分配去向表125

（三）1973届毕业生情况汇总表128

四、教师状况128

（一）“工教对流”128

（二）1975年全校教职员工统计129

（三）教师队伍遭摧残130

附：上海市中小学教育革命纲要（草案）130

第四编1977—1996年141

一、办学计划及指导思想141

（一）1978学年度第二学期工作要点141

（二）1987学年度第一学期工作要点149

（三）1993学年度工作计划154

（四）三年规划（1994—1997）158

（五）坚持改革，更新观念，进一步办好重点中学（节选）王孟斑163

（六）深入持久地开展教育改革，全面实施素质教育（节选）王世虎169

附：上海市大同中学“七五”规划纲要175

二、管理体制改革183

（一）定编工作方案183

（二）教师工作量计算方法184

（三）各类岗位浮动津贴及奖金发放办法188

附：适应课程改革需要，改善学校管理王世虎192

三、德育218

（一）破实惠思想，立革命理想毛一飞219

（二）上海市大同中学学生一日常规·十分钟劳动制度222

（三）学生自我管理自我教育的一种好形式——值周班王孟斑徐志雄225

（四）大同中学学生思想政治教育大纲231

（五）思想教育工作的实施应是系统工程徐志雄238

（六）寓德育于各科教学之中王世虎等241

（七）讲究实效，操作有法，深化爱国主义教育王世虎等250

四、师资262

（一）师资概况262

（二）师德公约263

（三）加强教师思想政治教育，认真做好教书育人工作王世虎徐志雄264

（四）争创示范学校，加快培养青年骨干教师（节选）张浩良 杨明华269

（五）带教青年教师制度274

（六）大同中学教师“帮带结对”协议书276

五、教学常规管理278

（一）期中教学检查意见278

（二）教学改革项目管理意见279

（三）选修课的实施制度280

（四）考试改革管理办法（草案）285

（五）必修课程文理学科考试测验的规定285

（六）高中选修课程学分制条例试行方案288

（七）活动课的设置与要求290

（八）学生学习方法十八条291

（九）高中学生个性特长认定工作计划294

六、课程教材实验与整体改革295

（一）高中数学实验教材第二轮教学总结邱万作巩长安295

（二）课程教材整体改革305

1．教学整体改革情况汇报王孟斑305

2．高中课程结构整体改革试验报告（第一轮）316

3．高中课程教材整体改革试验的效果与原因分析338

4．开设“知识论”课程的尝试与探索342

七、体育346

（一）面向全体，着眼素质，发展个性，学有特长，扎扎实实搞好学校体育工作346

（二）积极培养体育后备人才，努力建设“示范性高中”王世虎徐德兴350

（三）体育类选修课的教改实施354

（四）跳高学校和足球俱乐部356

附：我是从中学“起飞”的朱建华364

附录370

历任领导一览表370

校友会章程372

唐君远奖学金颁发细则377

胡氏兄弟奖学金实施细则379

部分教师主要著作一览表381

大同中学大事记388

编后记428