《乡村教育》

第一章　总论1

第一节　怎样认识乡村1

一　亲自下乡1

二　怎样到乡村里去3

第二节　乡村生活的总检讨6

一一般生活6

二　乡村经济的崩溃8

第三节　乡村教育的使命16

一教育的趋势16

二　乡村教育的需要21

第二章　乡村教育的鸟瞰27

第一节　世界乡村教育一瞥27

一丹麦的合作事业27

二 美国的联合学校28

三　德国的补习学校29

四　苏俄的农工教育与托儿所31

第二节　中国乡村教育运动史略33

一中国新教育失败了么33

二　十五年来乡村教育运动小史34

三 晓庄学校给予的影响是什么36

第三章　乡村小学37

第一节　乡村小学的特点37

一中心小学特有的意义37

二　乡村小学教师特有的任务37

第二节　乡村小学的校舍及设备39

一校舍39

二　设备44

第三节　乡村小学的课程49

第四节　乡村小学与乡村社会教育运动78

一民权训练78

二　识字训练83

三　自卫的训练91

四　医药卫生95

五　合作事业102

六　娱乐112

第五节　乡村幼稚园119

一幼稚园办在什么地方119

二 夫妻学校和乡村教育120

第四章　乡村工学团123

第一节　什么是乡村工学团123

一乡村工学团试验初步计划说明书123

二 山海乡村工学团试验述略129

第二节　山海乡村工学团将来的发展138

一工艺部份扩充项目138

二　运用当地原料和培植原料139

附录　关于乡村教育的几种重要参考材料141