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1．《荷塘月色》中的“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。”这一句话应怎样理解？1

2．《荷塘月色》中的“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”和“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”这两个比喻应怎样理解？3

3．《荷塘月色》中运用了很多迭词，这对表达文章的思想有什么作用？4

4．《雨中登泰山》为什么着意写雨景？6

5．《南州六月荔枝丹》这篇说明文是按怎样的顺序说明的？7

6．在《记念刘和珍君》一文中，“惊心动魄的伟大”这句话是赞扬？还是揭露？9

7．应该怎样理解《记念刘和珍君》中“这是怎样的哀痛者和幸福者”的这句话。11

8．鲁迅在《记念刘和珍君》中，引用陶潜“挽歌”中的四句诗的用意何在？12

9．如何理解《记念刘和珍君》中“人类的血战前行的历史……更何况是徒手”这一段话。13

10．《在马克思墓前的讲话》一文中的“……马克思发现了人类历史的发展规律，即历来……”这一句话该如何理解？15

11．《药》中的主人公是谁？16

12．如何看《装在套子里的人》别里科夫和他的套子呢？17

13．《伐檀》和《硕鼠》这两首诗是怎样反映当时尖锐的阶级矛盾的？19

14．《伐檀》和《硕鼠》疑难句子解析20

15．《察今》怎样表现出朴素的唯物主义思想？23

16．《察今》第二段译注24

17．《察今》疑难句子解析25

18．在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌是怎样巧妙地劝说齐王接纳意见的呢？这种写法有什么好处？26

19．《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者，私我也”质疑27

20．《廉颇蔺相如列传》中“秦王与群臣相视而嘻”中的“嘻”应当作又惊又怒的声音，还是当作苦笑的声音？28

21．《廉颇蔺相如列传》疑难句子解析29

22．《师说》中“君子不齿”这一句话是封建糟粕吗？30

23．《师说》疑难句子解析32

24．《游褒禅山记》的记叙和议论是怎样紧密联系的？33

25．《游褒禅山记》一文中“其”的汇解和“其”的一般用法36

26．《游褒禅山记》疑难句子解析41

27．《游褒禅山记》第三自然段译注42

28．《赤壁之战》疑难句子解析44

29．《记王忠肃公翱事》选取了两个独立的故事，它们有没有相互关联的地方？45

30．《芙蕖》一文说明的方式有什么特点？45

31．《原君》疑难句子解析46

32．在《土地》一文中，文章材料庞杂，涉及面广，作者是怎样以“土地”为线索，扣紧中心组织材料的？48

33．《樱花赞》一文中说“樱花是日本的骄傲”应如何理解？50

34．《秋色赋》这篇文章的开头、结尾都提到《秋声赋》，这在结构上有什么作用？对揭示文章中心又有什么帮助？51

35．在《一月的哀思》这首长诗中，“车队象一条河，缓缓地流在深冬的风里……”这一句重复多次，有什么作用？52

36．《一月的哀思》中为什么说“报纸是冰冷”的？53

37．《景泰蓝的制作》的作者为什么着意写制作过程？54

38．《拿来主义》一文是怎样论述什么是“拿来主义”，为什么要“拿来”，如何“拿来”，反映了鲁迅对待外国文化的什么态度？55

39．鲁迅在《拿来主义》中为什么要用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪”和“烟灯”及“姨太太”等打比方呢？57

40．《祝福》全篇是倒叙结构吗？58

41．应如何评价《祝福》中“我”的形象59

42．祥林嫂被婆家捆回去后，鲁四老爷说：“可恶，然而……”是什么意思？61

43．“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。”其中“空的”有什么含义？62

44．“祥林嫂在‘祝福’声中死去”的含义应该怎样理解？62

45．“祥林嫂，你放着罢！”“你放着罢，祥林嫂！”这两句在表情达意上有何区别？63

46．《劝学》一文是怎样运用比喻和对比来论证论点的？64

47．《劝学》疑难句子解析66

48．围绕“鸿门宴”的斗争，作者是赞刘抑项，还是赞项抑刘的？68

49．《鸿门宴》疑难句子解释69

50．《琵琶行》诗前小序中说“出官二年”“是夕始觉有迁谪意”，白居易果真如此吗？71

51．《琵琶行》是怎样将乐曲描绘得令人如闻其声的？73

52．《琵琶行》疑难句子解析78

53．《雁荡山》的地貌特征是诸峰“皆包在诸谷中”，作者是怎样说明这一特点的？82

54．如何理解《《五人墓碑记》中的疑问句？84

55．《五人墓碑记》疑难句子解析86

56．《梅花岭记》第三、四段注释和翻译87

57．翻译《病梅馆记》90

58．《病梅馆记》疑难句子解析92

59．《与妻书》是怎样表现作者的“没有全民的解放，就没有个人的自由；个人的幸福应服从革命的要求”这一思想的？93

60．《与妻书》疑难句子解析95

61．《风景谈》第一个画面——“沙漠驼铃”对表达主题有何作用？97

62．在《海市》中，当“我不禁赞叹着说：‘你们的生活真象神仙啊，富足得很！’”时，老宋为什么含笑不回答，却指着远处一带山坡问：“你看那是什么？”作者这样处理有什么作用？98

63．《云赋》的寓意是什么？99

64．《“丧家的”“资本家的乏走狗”》一文中的一个长句应如何理解呢？101

65．鲁迅在《“丧家的”“资本家的乏走狗”》一文中，为什么在文章开头就把“（梁实秋）自云‘我不生气’的文章”这一点拈出来？104

66．《“丧家的”“资本家的乏走狗”》中的“或者还许会得到主子的‘一点恩惠’了。但倘说梁先生意在要得‘恩惠’或‘金镑’是冤枉的，决没有这回事，……”这两句有矛盾吗？105

67．《为了忘却的记念》中的“忘却”是反语吗？作者为什么提出“不如忘却的好”？106

68．如何理解《为了忘却的记念》中“年青时读向子期《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了”这句话。108

69．唐弢在《琐忆》中怎样表现鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神的？109

70．在《火刑》中，“火刑并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的。”这一句话，表现了布鲁诺一种怎样的思想与精神？110

71．“阿Q”这个形象是应该嘲笑的吗？111

72．《失街亭》中的街亭是马谡丢掉的还是诸葛亮丢掉的？115

73．怎样理解马谡的“三笑”？117

74．怎样理解诸葛亮的“三哭”？119

75．在《守财奴》中，作者对葛朗台太太的评论：“有她那样的一生，才有她那样的死，恬退隐忍，完全是一个基督徒的死，死得崇高，伟大。”应如何理解？120

76．“主妇亡故，孤独的生活”是泼留希金变成“一个鬼，不是人”的根本原因吗？121

77．《梦游天姥吟留别》最后两句所表达的傲视权贵的思想感情同梦境的描写有什么关系？123

78．《梦游天姥吟留别》疑难句子解析124

79．怎样理解《茅屋为秋风所破歌》中“忍能对面为盗贼”这句话的感情？125

80．如何理解《孔雀东南飞》中“媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。”的这句话？127

81．《孔雀东南飞》中，“新妇初来时，小姑始扶床，今日被驱遣，小姑如我长”跟前面的“共事二三年，始尔未为久”是否矛盾？129

82．《孔雀东南飞》的结尾是否有迷信色彩？130

83．关于《孔雀东南飞》中“相”字的用法131

84．《孔雀东南飞》中的同义复词和偏义复词的用法133

85．从“汝可去应之”中的“应”字来看刘母这个人物形象135

86．《孔雀东南飞》疑难词句解析137

87。《谋攻》疑难句子解析139

88．《谋攻》第一段译注140

89．贾谊在《论积贮疏》中为什么提出重视农业生产的意见？如何评价重农思想？142

90．《论积贮疏》疑难句子解析143

91．有人说：信陵君目无君主，擅自窃兵符的行为是错误的，这种说法对吗？144

92．侯嬴为什么要自杀？145

93．《信陵君窃符救赵》疑难句子解析147

94．《张衡传》疑难句子解析148

95．六国破灭的原因是“弊在赂秦”吗？149

96．《六国论》疑难句子解析150

97．《游黄山记》疑难句子解析151

98．《游黄山记》“时浓雾半作半止，……止文殊院”译注152

99．在《促织》中，作者安排“问卜得虫”和“小孩魂化促织”这两个幻想情节，是宣扬封建迷信吗？154

100．《促织》疑难句子解析155

101．《内蒙访古》中赵武灵王“胡服骑射”是怎么一回事？156

102．怎样理解《内蒙访古》中说：“赵武灵王修长城没有挨骂，而秦始皇只是连接和增补秦燕赵的长城却引起民怨沸腾。”157

103．怎样理解《甲申三百年祭》中说的“从李岩方面来看，悲剧的意义尤其深刻。”158

104．为什么说威尼斯是一个别致的地方？159

105．《狂人日记》为什么要用日记体来写？161

106．《狂人日记》的小序为什么要用文言来写？它在文章中起什么作用？162

107．应怎样理解《狂人日记》中狂人的形象？162

108．《项链》中的路瓦栽夫人是个应该批判还是值得同情的形象？164

109．小说题为《柏林之围》，实际上写的并不是“柏林之围”，这是为什么？166

110．《雷雨》中的周朴园对侍萍的怀念是真的吗？168

111．怎样理解《威尼斯商人》一剧中展现的两个世界？169

112．《窦娥冤》结尾部分临刑时的三个誓愿究竟是封建迷信的色彩，还是浪漫主义的艺术处理？171

113．《念奴娇·赤壁怀古》的末尾“多情应笑我，早生华发”、“人生如梦”是作者意志消沉的表现吗？它与开头的情调是否一致？173

114．怎样理解《庄暴见孟子》中的“王变乎色，曰：‘寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。’”这一句话。174

115．《鱼我所欲也》疑难句子释注176

116．庄子借“庖丁解牛”的故事，本意在于宣扬他的消极养生哲学，但我们可以从这故事中得到有积极意义的启发，为什么？177

117．庖丁初解牛时，“所见无非牛者”，“三年之后，未尝见全牛”，该怎样理解？178

118．《庖丁解牛》疑难句子解析180

119．《庖丁解牛》第三段注释、翻译181

120．《过秦论》的体裁是议论文，但为什么记叙却多于议论？这样写法有什么好处？183

121．《过秦论》铺写九国人多势众，是为了什么？极写陈涉的卑微弱小，又是为了什么？184

122．秦朝的过失，只在“仁义不施”四字，为什么作者一直不说，到结尾才说，这样写有什么好处？186

123．《过秦论》疑难句子解析187

124．《过秦论》最后一自然段译注188

125．《订鬼》疑难句子解析190

126．“赋”是一种怎样的体裁？191

127．谈谈《阿房宫赋》中的描写与议论的联系193

128．《阿房宫赋》疑难句子解析194

129．《阿房宫赋》第一段注释翻译196

130．《〈指南录〉后序》疑难句子解析197

131．《左忠毅公逸事》中，作为主考官的左光斗，没有看完全部考卷，就批史可法的考卷为第一，是不是轻率的行为？199

132．史可法痛哭流涕买通狱卒，乔装改扮，冒死探望左光斗，为的是报知遇之恩，而左光斗却声色俱厉责骂史可法，是否不近人情？201

133．文章是以《左忠毅公逸事》为题，可是却记叙史可法的许多言行，这是为什么？202

134．《书博鸡者事》的文章结尾有什么深意？204

135．怎样认识范爱农的“白眼”？205

136．如何认识范爱农之死？206

137．怎样理解“他又成了革命前的爱农”？208

138．辛亥革命前一年，鲁迅与范爱农在故乡又复相见时，为什么说两人相视而笑“是互相的嘲笑和悲哀”？210

139．《山地的回忆》的作者在“河边纠纷”这个情节里描写妞儿三次的笑，表现了她怎样的性格特征？211

140．《书塾与学堂》一文的作者按照什么思路，从哪几个角度描绘了由书塾改良而成的学堂？其意图是什么？212

141．如何理解《书塾与学堂》一文结尾说的“所谓种族、所谓革命、所谓国家等等的概念，到这时候，才隐约地在我脑里扎了一点儿根”？215

142．作者在《雷电颂》中借屈原之口抒发了怎样的思想感情？215

143．郭老在《雷电颂》中运用了什么艺术手法？具有怎样的风格特点？217

144．“歌声”为什么会“象煞黑天上的星星，越听越灿烂”？219

145．《春鸟》最后两句在全诗中有什么作用？223

146．二诸葛、三仙姑是反面人物吗？225

147．《夜》中的老妇人虽然不识字，但她却看明白那字条。岂但看明白并且看透了里头的意义，懂得了向来不懂得的女儿女婿的心思。不识字怎么会“看明白那字条”，“并且参透了里头的意义”？227

148．“耳际里有孩子撕裂似的哭声，却如同在神怪的空山里一样，幽寂得使血都变冷。”哭声反而使人感到“幽寂”，这是为什么？229

149．《穷人的专利权》这篇小说的主人公老约翰开头声称“我不是宪章派，从来就不是”，到最后却同意宪章派的说法，这是为什么？230

150．从贾母见到黛玉时哭，凤姐来时笑，宝玉摔玉时哄，可以看出这个“老祖宗”在贾府中处于什么地位？232

151．《我国古代的车马》一文，标题为什么是“古代的车马”，而不是“古代的车和马”呢？233

152．在《灯》一文中，作者插叙两则欧洲古代的传说，这和全文的主旨有什么关系？234

153．《菱角》一文中说：“这种认识事物的方法，真象是讲究‘君臣佐使’的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了。”这句话怎么理解？235

154．《一个极其重要的政策》结论部分用神话故事“孙行者对付铁扇公主”和寓言故事“黔驴之技”为例设喻，有什么作用？237

155．《中国人失掉自信力了吗》一文的最后一段的“脂粉”、“筋骨”、“脊梁”、“状元宰相”和“地底下”等词语各指什么？用的是什么修辞手法？238

156．“自信力”是现代汉语常用的词语，而“他信力”、“自欺力”这两个词语是不是鲁迅创造的？239

157．李白在《行路难》这首诗中流露的情绪，是以积极的情绪为主，还是以消极的情绪为主？239

158．对《兵车行》的题意和背景如何理解？241

159．怎样理解曾皙之志？孔子为何特别赞赏他？242

160．齐宣王问“齐桓、晋文之事”，孟子为什么一口回绝，另辟话题，转到“则王乎”的问题？244

161．孟子运用“以羊易牛”的故事，在议论中起了什么作用？245

162．孟子追问宣王的大欲时，为什么要故意先从“吃”、“穿”、“看”、“听”等方面去发问，而不直接一语道破？246

163．在《殽之战》中，蹇叔对未来事态发展的估计的根据是什么？247

164．《殽之战》疑难句子解释249

165．《伶官传序》中的第三、四两个自然段都是写庄宗的先盛后衰的，这样写是否重复？250

166．《伶官传序》写得很有气势，这些气势是用哪些方法表现出来的？251

167．《项脊轩志》是怎样委婉动人地抒发感情的？253

168．《项脊轩志》疑难句子解释255

169．《报刘一丈书》从哪些方面深刻地刻画了三种反面人物的形象？这样写的目的何在？256

170．《复庵记》一文，作者写出复庵的自然条件和社会条件，有什么作用？点出这个“东向以迎日出”有什么用？258

171．明朝宦官为乱，作者是反对宦官的，范养民是宦官，作者为什么却要赞扬他？260

172．《黄花冈七十二烈士事略序》这篇序文中的“痛逝者”，“痛”在什么地方呢？261

173．《娘子关前》的结尾说，作者看见四个巨大的字“还我河山”，又想起夜间的经历，就忍不住落泪，这是为什么？这个结尾在表达中心思想和结构上起什么作用？263

174．《西湖漫笔》一文是怎样写西湖的“绿”的？264

175．《汉堡港的变奏》是怎样用衬托的手法来突出主题的？266

176．《大堰河——我的保姆》为什么说是艾青的成名之作？从节选部分可以看出什么艺术特色？268

177．《春蚕》主人公老通宝的形象应该怎样认识，有什么典型意义？270

178．在《春蚕》中，作者为什么要描写小轮船在官河里驶过的情形？271

179．《警察和赞美诗》如何运用幽默的语言加强讽刺的效果？272

180．对《灌园叟晚逢仙女》中的仙女下凡、落花返枝和结尾的善恶报应的情节应如何理解？275

181．老牛筋赶牛走路拦住了县委书记的汽车，让郑云山在欠条上批了“下一辈子还”等细节描写，应如何理解？276

182．从鲁迅说的“人生识字胡涂始”和“胡涂的来源，是在识字和读书”中，能否得出“人生不识字不读书就不胡涂”的结论呢？278

183．怎样理解“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”的意境？280

184．“采菊东篱下，悠然见南山”为什么成为历代脍炙人口的名句？281

185．《涉江》这首诗如何运用“引用”、“比喻”的手法表现诗人的形象？282

186．《涉江》这首诗结尾的比喻有什么特点及其深刻含义283

187．《涉江》疑难句子解释284

188．《荆轲刺秦王》“易水送别”一节是怎样描写环境、场面和抒发感情的？286

189．《荆轲刺秦王》疑难句子解释287

190．《屈原列传》中“屈原既嫉之……”这个自然段的位置究竟应在哪里？289

191．《屈原列传》疑难句子解释292

192．《谏太宗十思书》为什么文章的开头不直接写出“十思”？295

193．《原毁》第一、二段写古今君子对己待人的态度与命题有何关系？296

194．对《教战守策》提出的“当今生民之患”在于“知安而不知危，能逸而不能劳”的观点，我们应如何评价？297

195．《祭妹文》的记事选用了哪些材料？这样的材料对表达感情有什么作用？299

196．《祭妹文》疑难句子解释302

197．严复的翻译多是意译，《察变》文中插入我国许多典故和传说，这样有什么好处？303

198．如何理解《高祖还乡》的结尾？305

199．《陈州粜米》第一折剧中运用了许多俗语与谚语，对刻画人物形象有什么作用？306

“增订本”后记308