《内蒙古农牧区民族职业技术教育研究》求取 ⇩

第一章 农牧区民族职业技术教育的含义、特点1

一、职业教育、技术教育、职业技术教育1

二、职业技术教育的历史沿革3

三、我国职业技术教育的主要特点7

四、农牧区民族职业技术教育的含义、特点9

第二章 发展农牧区民族职业技术教育的意义14

一、发展农牧区民族职业技术教育是发展农牧区经济、提高生产劳动率的可靠方法14

二、发展农牧区民族职业技术教育是民族文化变迁和更新的有效途径18

三、发展民族职业技术教育是民族教育改革与发展的重要内容21

第三章 我区职业技术教育的发展历史与现状（职业中学部分）24

一、我区职业技术教育发展简述24

二、我区职业技术教育现状简述33

三、我区民族教育的发展与民族职业技术教育的兴起41

四、我区民族职业技术教育现状简述44

第四章 发展农牧区民族职业技术教育的几条经验49

一、提高认识、统筹联办是关键49

二、“优先、重点”的政策是保证51

三、因地制宜地设置专业才具有生命力53

四、提高质量和办学效益是中心54

五、必须以教育科研为先导56

第五章 农牧区民族职业技术教育存在的若干问题59

一、传统观念束缚着发展59

二、受普通教育办学模式的影响仍很深68

三、办学指导思想、培养目标方面存在的问题70

四、政府统筹、联合办学方面存在的问题72

五、教材建设方面存在的问题73

第六章 农牧区民族职业技术教育改革与发展的设想76

一、更新观念、明确培养目标76

二、健全管理体制、提高管理者素质80

三、制定和完善必要的政策83

四、全面打开发展民族职业技术教育的局面85

五、专业设置的几项原则90

六、民族职业中学教师队伍的建设92

七、建立教学、生产实习、社会服务相结合的教学体系97

八、民族职业技术教育的教材建设99

九、职业技术教育经费来源和使用原则101

十、加强民族职业技术教育的科学研究104

第七章 国外中等职业技术教育简介107

附 内蒙古农牧区民族职业技术教育研究课题试点学校概况表122