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漫谈礼仪1

礼仪是一门学问吗?——“不学礼,无以立”1

什么是礼仪?——说说“礼”和“仪”的由来3

怎样理解“礼仪”的概念?——礼仪对于自身、他人、社会的意义;礼仪与法、习俗的关系4

礼仪有哪些特点?——民族性、时代性、共同性7

学习礼仪的方法是什么?——把握四条基本原则9

本章要点:双赢规则13

基础礼仪15

什么样的站相合乎礼仪标准?——优雅站姿:挺拔如松15

怎样才算坐姿端庄?——优雅坐姿:端正如钟16

你会走路吗?——优雅行姿:轻捷如风18

睡觉也要讲礼仪吗?——优雅卧姿:侧卧如弓20

吃饭也要注意形象吗?——优雅用餐:从容礼让21

整洁的仪容仪表从何而来?——自尊就是尊人,清洁是对他人起码的尊重24

除了用嘴之外,我们还能用什么“说”?——“沉默是金”;体态语言在生活中的作用27

物品的取放及递送也有礼仪吗?——安全,尊重,方便他人29

开门关门、上下楼梯要注意哪些礼节?——轻点,轻点,再轻点31

常用礼节有哪些?——各项礼节的要点33

明天你穿什么?——基本着装礼仪38

你会说话吗?——言语,你的说明书41

我该怎样称呼他?——至关重要的准确定位45

你会打招呼吗?——与人交往的序曲47

怎样说“谢谢”?——致谢本身就是一份回报50

如何向他人道歉?——一声“对不起”,使你已受损的形象得到修补51

哪些敬语、谦语、雅语是我们应该会用的?——恰当使用,贵在得体54

常用的礼貌用语有哪些?——约定俗成的表达方式56

你怎样打电话?——拿起电话先微笑57

本章要点:微笑的力量59

蒙娜丽莎为什么魅力永恒?因为她永远在微笑!62

家庭礼仪62

“桥”和“梓”象征什么?——说说孝道62

什么是孝道?——孝是指子女对父母的尊与养63

如何孝敬父母?——孝敬父母的基本礼节66

紫荆树的枯荣告诉我们什么?——说说悌道69

什么是悌道?——悌指兄友弟恭,是兄弟姐妹相处的礼仪准则70

如今大都是独生子女,悌道还有必要传扬吗?——“四海之内皆兄弟”;“悌道”在今天的价值72

你了解自己的根吗?——家族的“故事”73

你会“走亲戚”吗?——亲情是心灵的港湾77

如何与左邻右舍相处?——“芳”邻使我们的家园变大了79

怎样布置属于你的家居空间?——我们在这里放置生命的三分之二82

怎样招待客人?——主雅客来勤84

本章要点:家由爱凝成87

学校礼仪89

大年初一你给谁拜年?——一日为师,终身感恩89

如何尊敬老师?——尊敬老师的具体礼节90

怎样与同学相处?——群星闪烁,互放光彩94

同季节的鲜花为什么不在同时开放?——与异性同学相处的尺度98

怎样让校服展示你独特的风采?——“清水出芙蓉,天然去雕饰”102

学校为什么要每天升挂国旗?——升旗仪式的礼节104

怎样做一名合格的与会者?——参加学校集会的礼节106

少先队的旗帜在阳光下飘扬!——少先队活动的礼仪107

团徽在你的青春中闪光!——崇高的理想,神圣的使命111

18岁的礼赞:成人仪式意味着什么?——权利、义务、责任113

本章要点:沟通艺术116

社交礼仪118

怎样介绍他人互相认识?——我们的朋友遍天下118

如何与残疾人交往?——让我们共有一片蓝天120

我们为什么要敬老爱幼?——从安车、蒲轮、鸠杖的来历说起124

如何与外国朋友交往?——“海内存知己,天涯若比邻”128

电话普及了,书信的功能何在?——书信是最温柔的艺术131

人们为什么要送礼?——“千里送鹅毛,礼轻情义重”135

探望慰问时要注意哪些礼节?——雪中送炭,患难之交138

何谓“空间场”?——敬而远之140

本章要点:交往秘诀141

公共场所礼仪144

国际通用的礼仪规则有哪几条?——愿我们都能持有“通行证”144

不同的场所有哪些具体的规则?——真正的花儿在任何地方都会独自美丽地开放146

你知道应该怎样乘电梯吗?——“上上下下”的尊重154

坐火车也有讲究吗?——“密集”状态下的礼仪风尚156

你了解乘飞机的礼仪吗?——蓝天白云间的文明使者158

饭店是你暂时的家——爱我家小草也爱人家幼苗159

本章要点:礼仪是一种可再生资源,是你永远的财富161

学习礼仪,是在开发一种可再生资源,积累一份资本。在你漫长的人生道路上,她会带给你丰厚的回报,会成为你永远的财富。国家礼制163

国旗礼仪163

国徽礼仪166

国歌礼仪168

外交礼仪168

军队礼仪173

本章要点:每个公民的神圣职责——维护国家尊严176

传统节日与习俗179

汉族、少数民族节日的习俗简介179

本章要点:祖国是个大家庭190

后记192

1997《中小学生礼仪教育问答》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由国家教委基础教育司,德育工作处指导编写 1997 长春:东北师范大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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