《幼儿园绘画泥工教学法》求取 ⇩

序言6

第一篇幼儿园的造型艺术9

第一章 艺术对於共产主义教育的意义9

第二章 幼儿园的环境布置12

第三章 图片20

第四章 玩具29

第五章 对幼儿园教养员在美术修养方面的要求35

第六章 绘画、泥工、剪贴和结构作业的意义及其在幼儿园教育工作中的地位39

关於第一篇的课题41

第二篇幼儿园的美术与结构作业42

第七章 绘画、泥工和剪贴教学的任务42

第八章 绘画、泥工、剪贴作业的内容和教学大纲所规定的要求49

第九章 结构活动及其对儿童全面发展的意义53

第十章 教学的方法60

第十一章 作业的组织69

第十二章 绘画、泥工、剪贴和结构作业的计划与记录82

关於第二篇的课题92

第十三章 小班的绘画、泥工、剪贴教学94

第三篇各种年龄班美术与结构活动的教学法94

第一节 绘画（内容和教学大纲的要求）99

第二节 泥工（内容和教学大纲的要求）105

第三节 剪贴（内容和教学大纲的要求）108

第四节 绘画、泥工、剪贴的教学方法109

第十四章 小班的结构活动120

第十五章 中班的绘画、泥工、剪贴和结构的教学124

第一节 绘画（内容和教学大纲的要求）128

第二节 泥工（内容和教学大纲的要求）137

第三节 剪贴（内容和教学大纲的要求）143

第四节 绘画、泥工和剪贴的教学方法146

第五节 中班的结构活动159

第十六章 大班绘画、泥工、剪贴和结构作业中的教育和教学工作164

第一节 绘画（内容和教学大纲的要求）170

第二节 泥工（内容和教学大纲的要求）185

第三节 剪贴（内容和教学大纲的要求）192

第四节 绘画、泥工和剪贴的教学方法196

第五节 大班的结构活动210

第十七章 混合班美术作业的内容和组织214

关於第三篇的课题224