《简明·连贯·得体 中学生的语言修养和训练 第2版》求取 ⇩

第一章　个体言语和社会规范1

第一节 个体言语的社会化2

第二节 语言分析和语境11

第三节 青少年的语言训练18

第二章 简明25

第一节 “简明”的基本要求及原理25

第二节 冗余信息和冗余话语30

第三节 语言的清晰性46

第四节 加强语言清晰性的一些技巧77

〔练习设计示例〕98

〔练习设计示例参考答案〕104

第一节 语言连贯的基本要求110

第三章　连贯110

第二节 不连贯语言的基本特征118

第三节 段的组织和句的排列130

第四节 语言的衔接与呼应152

〔练习设计示例〕178

〔练习设计示例参考答案〕182

第四章　得体186

第一节 “得体”的基本要求和原理186

第二节 制约着语言运用的因素194

第三节 语体217

第四节 常见的不得体现象236

〔练习设计示例〕248

〔练习设计示例参考答案〕251

附：谈谈语言技能题的拟制255