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第一编 我国教育制度概述1

第一章 我国古代官学制度3

第二章 我国古代私学制度17

第三章 我国古代书院制度28

第四章 科举制度的产生、发展与废除37

第五章 近现代学制沿革54

第二编 我国教育思想概述74

第六章 我国古代的教育作用、目的论75

第七章 我国古代的道德教育思想85

第八章 我国古代的教学思想99

第九章 我国古代教师和师生关系的理论111

第十章 近现代教育思想概述121

第三编 我国古代和近现代教育家127

第十一章 儒家教育学说的奠基人孔子128

第十二章 思孟学派的杰出教育家孟子135

第十三章 劝学尊师的教育家荀子140

第十四章 倡导尊师的教育家韩愈144

第十五章 理学教育的集大成者朱熹149

第十六章 注重儿童个性发展的教育家王守仁156

第十七章 民主主义教育家蔡元培160

第十八章 伟大的人民教育家陶行知166

第十九章 无产阶级教育家徐特立180

第二十章 我国近代幼儿教育之父陈鹤琴190

第二十一章 自学成才的教育家俞子夷200

第二十二章 我国老一辈教育家叶圣陶208

第二十三章 小学教育家斯霞217

第二十四章 小学教育家陶淑范230

[附录]我国教育典故、名篇及名言237

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