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教育学（试行草案）1

说明1

一1

二1

三4

四5

教学大纲6

绪言6

第一章教育的产生和发展6

第一节 教育的产生7

第二节 教育的发展7

第三节 教育在我国社会主义建设中的地位和作用9

第二章教师9

第一节 教师的职责9

第二节 教师劳动的特点10

第三节 教师的素养和职业道德10

第三章教育的对象——儿童11

第一节 教育和发展11

第二节 儿童的年龄特征和教育11

第三节 学生是教育的客体，又是教育的主体12

第四章教育目的12

第一节 教育目的的社会制约性13

第二节 社会主义教育目的的理论基础13

第三节 我国的教育目的14

第五章学校教育制度14

第一节 学制15

第二节 小学15

第六章教学过程和原则16

第一节 教学的基本任务16

第二节 教学过程16

第三节 教学原则17

第七章教学内容和方法18

第一节 教学内容19

第二节 教学方法19

第三节 电化教学20

第八章教学的组织形式20

第一节 课堂教学21

第二节 复式教学22

第三节 学生学业成绩的检查和评定22

第九章思想品德都教育的意义、任务和内容23

第一节 思想品德教育的意义和任务23

第二节 思想品德教育的内容24

第十章思想品德教育的过程、原则和方法26

第一节 思想品德教育的过程26

第二节 思想品德教育的原则27

第三节 思想品德教育的途径和方法28

第十一章体育和卫生28

第一节 体育29

第二节 学校的卫生保健工作30

第十二章美育30

第一节 美育的意义和任务31

第二节 美育的内容和方法31

第十三章劳动教育32

第一节 劳动教育的意义和任务32

第二节 小学生劳动的内容和组织32

第十四章课外活动和校外活动33

第一节 课外活动和校外活动的特点和任务33

第二节 课外活动和校处活动的内容和形式34

第三节 校外教育机关34

第十五章少年先锋队工作35

第一节 少年先锋队的性质和任务35

第二节 少年先锋队的组织和历史35

第三节 少年先锋队的活动35

第四节 少年先锋队的辅导员36

第十六章班主任工作36

第一节 班主任的任务和职责37

第二节 班主任的工作方法37

第三节 家长工作38

第十七章学校管理38

第一节 学校管理的意义和基本要求38

第二节 学校的管理的过程及其特点39

第三节 小学的组织系统和行政职责39

第四节 学校管理工作的主要内容和方法40

第十八章教育与社会发展的关系40

第一节 教育与社会产力的关系41

第二节 教育与社会政治经济制度的关系42

第三节 教育与社会文化的关系42

第四节 教育的继承和发展43