《辩证唯物主义问答》求取 ⇩

1．什么是哲学？1

2．哲学同其他科学的关系如何？3

3．哲学的基本问题是什么？5

4．唯物主义和唯心主义的根本区别何在？它们产生和对立的根源是什么？8

5．唯心主义有哪几种基本形式？12

6．唯物主义有几种历史形态？14

7．什么是马克思主义哲学？为什么说马克思主义哲学的产生是人类认识史上的伟大革命？16

8．为什么说马克思主义哲学是世界观和方法论的统一？20

9．怎样理解马克思主义哲学是阶级性和科学性的统一？22

10．为什么说马克思主义哲学是马克思主义三个组成部分中最基础的东西？24

11．如何理解世界的统一性在于它的物质性？27

12．怎样理解列宁关于物质的定义？29

13．为什么说运动是物质固有的根本属性？32

14．运动与静止的关系如何？35

15．什么是时间和空间？为什么说时间和空间是物质的存在形式？37

16．怎样理解物质运动的规律性？自然规律和社会规律有什么异同？40

17．什么是意识？为什么说意识不仅是自然的产物，而且也是社会的产物？43

18．怎样理解物质和意识的对立只有在有限的范围内才是绝对的？46

19．客观规律性和主观能动性的关系怎样？48

20．为什么说辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观？50

21．什么是唯物辩证法？它与黑格尔的辩证法的根本对立表现在哪里？53

22．什么是对立统一规律？为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心？56

23．内因和外因的关系怎样？58

24．什么是矛盾的普遍性和矛盾的特殊性？它们的关系怎样？60

25．为什么说共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓？64

26．怎样理解“差异就是矛盾”？66

27．如何理解“马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况”？68

28．什么是主要矛盾和次要矛盾？唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾的理论的实践意义如何？70

29．什么是矛盾的主要方面和次要方面？72

30．什么是矛盾的同一性和斗争性？为什么说矛74

盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的？74

31．矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展过程中各有什么作用？77

32．什么是事物的质和量？什么是度？唯物辩证法关于度的原理的意义怎样？80

33．什么是量变质变规律？82

34．如何理解总的量变过程中有部分的质变和质变过程中有量的扩张？85

35．怎样认识飞跃形式的多样性？87

36．唯物辩证法的否定观同形而上学的否定观的根本分歧何在？90

37．什么是否定之否定规律？92

38．为什么新生事物是不可战胜的？95

39．什么是哲学范畴？它和规律的关系如何？它在唯物辩证法中的地位如何？97

40．什么是本质和现象？为什么说本质和现象是对立的统一？100

41．什么是内容和形式？两者的辩证关系如何？103

42．原因和结果的辩证关系如何？如何理解列宁所说的“从并存到因果性”？106

43．必然性和偶然性的辩证关系如何？109

44．什么是可能性和现实性？怎样使可能性变为现实性？112

45．客观世界是否可以认识？115

46．什么是认识论？有哪两条根本对立的认识路线？118

47．为什么说马克思主义的认识论是革命的、能动的反映论？它与旧唯物论的认识论有何区别？120

48．什么是实践？辩证唯物主义的实践概念与马克思主义以前哲学中的实践概念的区别何在？122

49．实践包含哪些内容？为什么说生产斗争是最基本的实践活动？124

50．为什么说实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点？125

51．如何理解实践高于理论的认识？128

52．直接经验与间接经验的关系怎样？130

53．什么是感性认识？什么是理性认识？两者的关系怎样？132

54．为什么说“一切科学的抽象更深刻、更正确、更完全地反映着自然”？135

55．为什么说“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它”？136

56．感性认识怎样才能上升到理性认识？138

57．人类认识的过程是怎样的？为什么说第二次飞跃比第一次飞跃有更为重要的意义？141

58．怎样理解我们党的辩证唯物主义的思想路线？143

59．怎样从马克思主义认识论的高度来理解党的群众路线？146

60．改造客观世界和改造主观世界的关系怎样？148

61．为什么说“唯心论和机械唯物论，机会主义和冒险主义，都是以主观和客观相分裂，以认识和实践相脱离为特征的”？150

62．为什么说“四人帮”鼓吹的“理论——实践——理论”是对马克思主义认识论的反动？152

63．什么是真理？马克思主义的真理观与实用主义的真理观有什么区别？155

64．真理有没有阶级性？“在真理面前人人平等”的口号对吗？157

65．什么是相对真理和绝对真理？怎样理解真理是一个由相对到绝对的逐步深化的过程？160

66．怎样理解真理是在同谬误的斗争中发展的？162

67．为什么说实践是检验真理的唯一标准？马列主义、毛泽东思想为什么不能作为检验真理的标准？164

68．如何理解实践标准既是绝对的，又是相对的？164

69．逻辑证明能否作为检验真理的标准？169

70．为什么说主观和客观、理论和实践、知和行的统一是具体的历史的统一？170