《青少年品格形成与教育》
| 作者 | 品格研究协作组选编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 石家庄：河北人民出版社 |
| 参考页数 | 75 |
| 出版时间 | 1984（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 3086·880 — 求助条款 |
| PDF编号 | 83680398（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
青少年的问题行为与品格形成 章志光1
一、问题行为的成因7
受娇宠的孩子的“心病”7
从说谎到诚实11
孩子心灵上的烙印16
早期的精神创伤18
拂去班长心灵上的灰尘21
二、研究问题学生的心理是品格教育的基础25
“后进生”的心理活动是复杂的25
认真研究“后进生”心理活动的特殊规律30
排除假象准确判断问题的性质34
注意发现“后进生”身上的“闪光点”38
三、品格教育的原则与方法42
学校、社会、家庭教育的一致性42
集体活动对矫正不良品格的作用45
教育对象的特异性和教育方法的多样性48
四、尊重教育对象的人格53
发自受伤心灵的呼声53
失去尊重的人最需要尊重58
重要的是集体和社会的尊重63
五、注意青春期的性教育66
性教育是细致、耐心而艰苦的工作66
后记74
1984《青少年品格形成与教育》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由品格研究协作组选编 1984 石家庄：河北人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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