《计算 试用本》求取 ⇩
| 作者 | 浙江省幼儿园教材编写组编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 杭州：浙江人民出版社 |
| 参考页数 | 78 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1982（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7103·1211 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 83664098（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
二、各班计算教学的内容和要求1
一、计算教学的任务1
三、教材3
小 班3
教学进度表3
第一单元 区别1和许多4
教学要求4
教学建议4
教案举例5
游戏11
教学建议14
教案举例14
教学要求14
第二单元 4以内的数数14
游戏17
第三单元 认识几何图形18
教学要求18
教学建议18
教案举例18
游戏21
第四单元 时间、空间观念21
教学要求21
教学建议22
教案举例22
游戏24
中 班25
教学进度表25
教学建议27
教学要求27
教案举例27
第一单元 5—10的数数及认读27
1—10的数字27
游戏33
第二单元 认识几何图形38
教学要求38
教学建议38
教案举例38
智力游戏40
教学建议41
教案举例41
第三单元 时间、空间观念41
教学要求41
教学游戏43
大 班44
教学进度表44
教学建议46
教学要求46
加减运算46
第一单元 2—10各数的组成和46
教案举例47
教学游戏60
第二单元 认识几何形体，学习65
等分65
教学要求65
教学建议65
教案举例65
智力题69
第三单元 时间、空间观念70
教学要求70
教学建议70
教案举例70
智力题75
学前班教学进度表76
1982《计算 试用本》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由浙江省幼儿园教材编写组编 1982 杭州：浙江人民出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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