《中学诗歌教学》求取 ⇩

一、诗歌教学的目的和任务1

二、诗歌的基本特点4

（一）集中概括地反映社会生活4

（二）感情炽烈，想象丰富5

（三）语言高度凝练，节奏鲜明，韵律和谐，富有音乐性7

（四）形式短小，分行排列，结构富于跳跃性10

三、诗歌教学的特点12

（一）着重意境分析，引导学生进入意境，是其特点之一12

（二）重视语言分析，培养学生锤炼语言的能力，是其特点之二23

（三）加强朗诵，引起美感和共鸣，是其特点之三36

四、诗歌教学的步骤和方法42

（一）准备阶段42

1．反复钻研教材42

2．备课也要备人43

（二）课堂教学44

1．关于背景、作者的介绍和解题44

4．设计多种形式的练习44

3．确定重点、难点，考虑有效的教学方法44

2．分析诗歌的思想内容及其表现手法49

3．分析诗歌的形象及其构成方法66

4．分析诗歌的结构71

5．分析诗歌的创作方法和传统手法73

6．分析诗歌的语言和节奏韵律78

（三）讲练结合92

1．填空92

2．翻译93

3．改写96

4．其他97

五、诗歌教学与发展学生智力100

（一）通过诗歌教学，培养学生的观察力101

（）通过诗歌教学，启发学生的想象力102

（三）通过诗歌教学，发展学生的思维力103

（四）通过朗读背诵，锻炼学生的记忆力104

附：教案《一月的哀思》（节选）105

后记115