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导论1

一、“文学概论”课程的性质1

二、学习“文学概论”课程的目的要求6

三、学习“文学概论”课程的具体方法10

第一编本质论17

一、文学是一种社会意识形态17

(一)文学作为社会意识形态之一，是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物17

1.文学的意识性17

2.文学的社会性19

3.文学在社会结构中的位置和关系21

1.再现说22

(二)文学是社会生活的能动反映22

2.表现说25

3.能动反映说30

(三)文学的真实性和倾向性33

1.文学的真实性33

2.文学的倾向性41

3.文学的阶级性和人性42

4.文学的真实性与倾向性的关系47

二、文学的审美特质50

(一)文学的审美性质50

1.文学的特殊对象50

2.文学的特殊方式53

3.文学的审美特质57

1.形象性60

(二)文学艺术的审美特征60

2.情感性62

3.想象性、虚拟性65

三、文学是语言的艺术68

(一)文学的基本手段是语言68

1.表演艺术68

2.造型艺术69

3.综合艺术70

4.语言艺术71

(二)语言艺术的特点76

1.形象的间接性、意象性、概括性、模糊性76

2.易于表现广阔的社会生活和丰富的内心世界82

四、文学的审美教育作用88

(一)文学的美悦作用91

(二)文学的认识作用99

(三)文学的教育作用104

第二编构成论111

一、文学作品内容的构成因素111

(一)文学作品内容概说111

(二)文学作品的题材114

1.题材的内涵114

2.题材与素材的关系115

3.题材的价值118

4.题材的表现形态122

(三)文学作品的主题128

1.主题的内涵128

2.主题的特性130

3.主题的产生139

4.主题审美蕴含的客观性143

二、文学作品形式的构成因素146

(一)文学作品形式概说146

(二)文学作品的语言148

1.文学语言的内涵148

2.文学作品语言的特征149

3.人物语言与叙述人语言157

4.文学语言的丰富和发展160

(三)文学作品的表现手法162

1.表现手法的内涵162

2.描写162

3.叙述166

4.抒情169

5.议论171

6.表现手法的不同分类174

(四)文学作品的结构175

1.结构的内涵175

2.结构的表层与深层181

3.结构的一般原则186

(五)文学作品的体裁188

1.体裁的内涵188

2.诗歌190

3.散文196

4.小说200

5.戏剧文学203

6.影视文学209

三、文学作品内容与形式的关系216

(一)内容决定形式216

(二)形式的相对独立性及其反作用219

(三)内容与形式的互相渗透和转化222

(四)内容和形式在审美高度上的统一226

第三编创作论233

一、文学的创作过程233

(一)创作的必要条件233

1.积累丰富的实践经验、生活素材和广博的生活知识233

2.树立正确的世界观、审美观、艺术观235

3.具有较高的文化艺术修养和熟练的艺术技巧240

(二)创作过程244

1.艺术积累阶段245

2.艺术构思阶段250

3.艺术表现阶段258

二、典型形象和典型化263

(一)典型形象263

1.典型形象的意义和特征263

2.塑造典型环境中的典型性格277

(二)典型化280

1.典型化是塑造典型形象的方法和过程280

2.典型化的具体方法和途径285

三、意境与意境的创造288

(一)意境的涵义288

(二)意境的创造294

1.寓虚境于实境295

2.化情思为景物298

四、文学创作中的思维活动303

(一)形象思维的规律和特征303

1.形象思维的规律303

2.形象思维的特征309

(二)文学创作中形象思维与抽象思维的关系320

1.两种思维方式在创作中是相辅相成的320

2.文学创作中的抽象思维要纳入形象思维的轨道322

五、文学的风格和流派325

(一)文学的风格325

1.风格的涵义325

2.风格的类型和审美特征329

3.风格的创造和表现333

4.风格的形成与发展338

5.风格的多样性和统一性349

(二)文学的流派353

1.文学流派的涵义和产生文学流派的条件353

2.文学流派的具体形成及类型的大致区分356

3.文学流派之间的竞赛和斗争的意义356

第四编发生发展论362

一、文艺的起源和社会生活对文学发展的影响362

(一)文艺的起源362

1.文艺起源问题上的不同观点363

2.文艺起源于以劳动为中心的人类的生存活动372

1.文学内容和形式的发展与社会发展的关系378

(二)文学随社会生活的发展而发展378

2.文学的发展与社会经济发展的关系384

3.文学的发展与上层建筑其他部分的关系389

二、文学发展中的继承与革新395

(一)文学发展中的历史继承性395

1.文学发展中历史继承性的必然性及其表现395

2.继承文学遗产的原则400

(二)文学发展中的革新与创造404

1.文学发展中革新与创造的必然性404

2.文学发展中继承与革新的辩证关系409

(三)各民族文学的相互影响和促进411

(一)创作原则的演变420

1.创作原则的涵义420

三、创作原则的演变及现实主义、浪漫主义、现代主义420

2.文学思潮与创作原则的演变421

3.现实主义、浪漫主义是文学史上两种主要的创作原则435

(二)现实主义、浪漫主义和现代主义的基本特征436

1.现实主义的基本特征437

2.浪漫主义的基本特征440

3.现代主义的基本特征443

四、社会主义文学451

(一)社会主义文学的性质和服务对象451

(二)社会主义文学的丰富性和多样化457

第五编鉴赏批评论465

一、文学鉴赏的性质、意义及产生条件465

(一)文学鉴赏的性质465

1.文学鉴赏是一种审美享受465

2文学鉴赏是读者的一种再创造活动467

(二)文学鉴赏的意义472

1.文学鉴赏是实现文学的审美价值和社会作用的中间环节472

2.文学鉴赏是推动文学创作发展的一种力量472

3.文学鉴赏是文学批评的基础474

(三)文学鉴赏产生的条件475

1.必须具备可供鉴赏的客体475

2.必须要有能够感受艺术美的鉴赏主体476

3.鉴赏主体和鉴赏客体必须有某种适应性并建立起一定的联系477

二、文学鉴赏的基本过程和心理特征479

(一)文学鉴赏的基本过程479

1.感受形象阶段479

2.审美判断阶段481

3.体味、玩赏阶段483

(二)文学鉴赏的心理特征485

1.文学鉴赏过程中充满联想和想象485

2.文学鉴赏过程中有强烈的情感活动488

3.文学鉴赏过程中情与理互相渗透491

三、文学鉴赏的差异性和一致性495

(一)文学鉴赏的差异性495

(二)文学鉴赏的一致性499

(三)文学鉴赏中的“共鸣”现象500

1.文学鉴赏中的“共鸣”的涵义500

2.文学鉴赏中“共鸣”的原因501

(一)文学批评的性质506

1.文学批评是一种科学活动506

四、文学批评的性质和作用506

2.文学批评是融合了社会批评的美学批评508

3.文学批评具有倾向性和创造性511

(二)文学批评的作用513

1.帮助作家正确认识自己的作品，提高文学创作的能力513

2.帮助读者正确理解作品的思想和艺术价值，提高鉴赏能力和艺术趣味515

3.推动文学理论的发展，加深对文学规律的认识，繁荣文学事业516

五、文学批评的标准518

(一)文学批评标准的历史性和阶级性518

(二)文学批评的思想标准和艺术标准521

六、文学批评的原则、方法和批评家的修养528

(一)文学批评的原则528

1.文学批评应从艺术形象的分析入手528

2.文学批评应坚持实事求是的原则529

3.文学批评应有全面的整体的观点530

(二)文学批评的方法532

1.文学批评的方法是发展的、多样的532

2.文学批评的方法是分层次的534

3.文学批评的各种方法是互渗、互补的536

(三)批评家的修养538

1.要有丰富的生活经验和深广的知识538

2.要有高度的理论修养539

3.要有高度的艺术修养539

4.要有高度的社会责任感和理论勇气540

5.要有理解作家的热忱，要有与作家建立平等合作关系的真诚态度540

后记543

修订本后记545