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前言1

独生子女家庭教育的框架1

一、不容忽视的背景1

1．“母源病”——一门新兴的医学1

目录1

2．人类有没有育儿的本能？4

3．一个进步，一个退化，怎么办？7

二、“得天独厚”与“先天不足”11

1．生逢其时的一代12

2．令人担忧的一代14

1．从儿童性格形成的环境说起17

三、培养儿童性格的关键环节17

2．培养孩子的独特的个性19

3．有一半成功概率的原则21

独生子女家庭教育的最佳方法29

一、获得健康身体的奥秘29

1．孩子为何而哭？30

2．如何养育健、优、美儿童32

3．不能滥打和一定要打的针33

4．从修补“招风耳”说起36

5．给孩子最合理的食物营养41

6．夜啼郎睡到大天亮46

7．莫让电视坑害了孩子47

8．你知道孩子的健康标准吗？49

9．小吉睡觉打鼾好吗？56

二、开启健全心理大门的钥匙57

1．不幸的孩子58

2．适时掌握孩子的年龄特征60

3．两面神是谁？61

4．不愿弹钢琴的孩子64

5．魔棍还没学会呢！68

6．皮格马利翁效应——信任和期待的巨大动力70

7．从爱迪生孵蛋说开去72

8．回答孩子发问的各种方式75

9．孩子不肯上幼儿园怎么办？78

10．12岁的小女孩为什么自杀？81

11．让爱流注心田83

12．培养观察力的好方法88

13．D的气质属于哪种类型？89

14．戴墨镜的优秀生91

15．孩子的两个“反抗期”94

16．失去了弟弟的独子96

17．愿当暴力团的娘子军97

18．家长不是“设计者”，孩子不是“产品”99

19．有其母必有其女101

20．未成熟的母爱103

21．不合群的少年104

22．怯懦的小男孩107

23．男孩穿女装的恶果108

24．由孤独引起的爱情表现110

25．孩子眼里的妈妈形象112

26．从来没有亲密朋友的K113

27．家中的“小太阳”115

28．经常腹痛和腹泻的小女孩116

29．M的斑秃118

30．受到过分关心的男孩120

31．“金口难开”的顽童121

三、掌握增殖聪颖智慧的诀窍123

1．听“华尔兹”乐曲的胎儿——胎教的奥妙127

2．小圣婴的“表演”——音乐的魅力129

3．家庭奥尔夫体系——游戏般的学习130

4．阳阳讲得多生动！——语言训练的方法133

5．潜移默化的种子——儿歌教育的功能138

6．尝尝智慧果的味道吧——学讲故事的妙处！142

7．开启孩子心头巨大而明亮的窗子——游戏教育种种145

8．有个会画画的母亲或父亲是幸福的——绘画教育的神奇151

9．多好看的小人书——阅读教育的陶冶158

10．荣星和冬冬——日记教育的收益160

11．游山玩水，热爱大自然——旅游教育的乐趣164

独生子女家庭教育的综合指导167

一、各种家庭场合167

1．大家庭的场合167

2．小家庭的场合169

3．小家庭中母亲是家庭主妇的场合171

4．小家庭中父母双职工的场合172

二、各种观念的父母173

1．父母的自我观念173

2．理想而必需的育儿观念175

3．病态而应摒弃的育儿观念176

三、各种性格类型的父母177

1．成熟障碍型的父母177

2．工作事业型的父母180

3．育儿无能型的父母181

四、各种处事的方法183

1．拘泥于传统的时候183

2．自私的时候187

3．懒惰的时候189

4．不谦逊的时候191

5．有代沟的时候193