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目录1

第一讲 建设有中国特色的小学教育1

一 新中国教育制度的继承与革新1

二 确立教育优先发展的战略地位9

三 建设有中国特色的小学教育16

第二讲 依据国情,积极推进义务教育21

一 义务教育的产生及其在世界范围内的传播21

二 依据中国国情,分步实施义务教育27

三 义务教育面临新的形势37

第三讲 深入进行教育体制改革41

一 教育体制改革的目标任务41

二 分级办学,分级管理43

三 鼓励多种社会力量办学51

第四讲 建设素质精良的小学教师队伍60

一 提高待遇,稳定教师队伍60

二 强化师德教育,树立教师良好社会形象66

三 系统培训,提高教师文化业务素质71

一 服务于经济建设的课程计划79

第五讲 小学义务教育的课程与教材79

二 着眼于学生全面发展的教材知识体系85

三 一纲多本的教材编写方针89

四 《小学德育纲要》的颁布实施91

第六讲 小学教学模式及方法的改革创新98

一 教学新观念的确立98

二 探索优化的小学教学模式102

三 教学方法改革的实验研究107

一 素质教育的历史必然性117

第七讲 小学素质教育(一)117

二 素质教育的内涵与特征121

三 素质教育与应试教育128

第八讲 小学素质教育(二)135

一 素质教育实施的思路135

二 素质教育的运作140

三 素质教育研究的深化151

第九讲 21世纪小学教育展望156

一 国际小学教育改革的基本态势156

二 我国小学教育改革发展趋向160

三 小学教师:为21世纪而奋斗174

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