《乡镇小学科技活动》求取 ⇩

目录1

第一章　绪论1

1.1 社会发展对劳动者素质的需求1

1.2　小学生的科学素质5

1.3　科技活动是义务教育的课程7

1.4 小学生参加科技活动的心理12

第二章　农村发展与乡镇小学科技活动15

2.1 农科教结合是实现农村小康的根本途径15

2.2　把乡镇小学教育纳入农科教相结合的轨道上来18

2.3　科技活动是乡镇小学进入农科教结合的桥梁21

第三章　乡镇小学科技辅导员的素质24

3.1　科技意识24

3.2　科技知识和信息30

3.3　科学思维与操作技能37

3.4 乡镇小学科技活动的辅导43

第四章　乡镇小学科技活动的开展50

4.1 “小星火计划”活动50

4.2 乡镇小学科技活动的原则55

4.3 乡镇小学科技活动的方式65

4.4 乡镇小学科技活动的阵地与器材75

4.5 借助社会力量，推进小学科技活动79

第五章　观察与调查活动83

5.1　观察与调查活动的意义83

5.2　观察活动86

5.3 调查活动99

第六章　阅读与视听活动110

6.1 阅读与视听活动的意义110

6.2 阅读与视听活动的指导113

6.3　开展各年级段的阅读与视听活动128

第七章　计算活动133

7.1　计算活动的意义133

7.2　数学思维训练136

7.3　数学知识的应用148

7.4　计算机活动156

7.5　开展各年级的计算活动162

第八章　小实验与小制作172

8.1 小实验与小制作活动的意义172

8.2　小实验与小制作活动的指导175

8.3　生物实验与制作179

8.4　化学实验与制作187

8.5　物理实验与制作195

第九章　小发明活动206

9.1 小发明活动的意义206

9.2　发明创造的基础训练211

9.3　小发明内容的指向219

9.4　小发明技法224

9.5　实施与评价238

第十章　实用技术培训243

10.1 实用技术与乡镇经济243

10.2　种植与养殖246

10.3　实用电工常识266

10.4　测绘284

第十一章　科技表述293

11.1　科技表述概说293

11.2　小学生科技表述的常用形式296

11.3　小学生科技表述训练307