《广播电视教育概论》求取 ⇩

目录1

序1

第一章 绪论1

第一节　广播电视教育在中国的兴起1

第二节　广播电视教育在我国教育中的地位30

第三节　广播电视教育在发展过程中的自我完善39

第二章　广播电视教育中教学计划的管理与改革55

第一节　电大的专业设置56

第二节　电大的教学计划63

第三节　教学计划改革中的几个问题75

第三章　广播电视教育中的教务管理83

第一节　电大的教务常规管理83

第二节　电大考试工作管理89

第三节　电大的学籍管理101

第四节　电大教务管理的现代化106

第一节　广播电视教育的媒体109

第四章　广播电视教育的媒体应用及组合优化109

第二节　广播电视教育中的媒体选择和组合优化125

第三节　广播电视教育中多媒体的应用设计及质量评估138

第五章　广播电视教育中的思想政治工作152

第一节　思想政治工作在电大教育中的地位和作用152

第二节 电大思想政治工作的指导思想、内容、途径和方法158

第三节　坚定不移地把德育放在电大教育的首位168

第一节　辅导教学的产生及其理论基础174

第六章　广播电视教育中的面授辅导174

第二节　辅导教学的特点、作用和形式179

第三节　辅导教学的原则、方法和管理187

第七章　广播电视教育中的实践性教学195

第一节　加强实践性教学环节的意义195

第二节 电大实践性教学的内容、特点和原则199

第三节　电大实践性教学的考核与检查206

第八章　广播电视教育中教师队伍的建设与管理211

第一节　电大教师的地位和作用211

第二节　电大教师的构成及其基本素质要求216

第三节　电大教师队伍建设的目标、模式和结构优化220

第四节　加强电大教师队伍的建设与管理228

第九章　广播电视教育中的教材建设239

第一节　教材建设在广播电视教育中的重要地位239

第二节　教材建设的原则、依据和特点249

第三节　教材建设的指导思想和当前实施的步骤262

第十章　广播电视教育的评估268

第一节　教育评估的基本理论269

第二节　教育评估的实施274

第三节　广播电视教育的评估283

第十一章　广播电视教育中的教学班建设300

第一节　教学班的地位、特点与职能300

第二节　班主任工作304

第三节　广泛开展创建“文明班级”活动311

第十二章　广播电视教育伸向农村办学316

第一节　电大伸向农村办学的深远意义316

第二节　县级电大在伸向农村办学中的地位与作用323

第三节　县级电大的建设和发展326

第十三章　广播电视教育的内部管理与改革333

第一节　管理科学的产生与发展333

第二节　管理的内涵与改革339

第三节　管理方法及其现代技术360

第十四章　广播电视教育的发展战略365

第一节　广播电视教育发展战略的层次和内容365

第二节　广播电视教育发展战略的基本依据367

第三节　广播电视教育发展战略的指导思想371

第四节　广播电视教育发展战略的原则与目标373

第十五章　广播电视教育的科学研究381

第一节　广播电视教育研究的作用和任务382

第二节　广播电视教育研究的特点、原则和方法388

第三节　广播电视教育科学研究的组织394

后记397

参考文献399