《脑的构筑与手的塑造 与大学生谈社会实践》求取 ⇩

目录1

1．实践主题变奏——社会实践的历史脚步1

1.1 第一支点：知行合一1

1.2 第二支点：献身精神4

1.3 第三支点：服务意识9

2．脑的构筑与手的塑造——社会实践对大学生思维、行为方式的影响14

2.1 脑的构筑之石14

2.2 手的塑造之器24

3．自我的超越——社会实践与大学生社会化28

3.1 个体自我——社会实践——社会自我28

3.2 实践：走向人格新大陆35

3.3 走出精神的沼泽39

4．从校园文化到社会文化——社会实践的文化效应42

4.1 “校园文化”的规定性42

4.2 社会实践：文化整合的必然选择45

5．绿色交响曲——社会实践与大学生军训49

5.1 大学生活的第一课49

5.2 在军训中锻炼成长51

6．放大的空间——社会实践与大学生社团54

6.1 校园社团的类型、结构和功能54

6.2 对校园社团活动的考察与思考59

7.1 社会调查对大学生成长的重要性66

7．跨越校园的围墙——社会实践与大学生社会调查66

7.2 大学生怎样进行社会调查69

8．校园与社会的重合线——社会实践与勤工助学82

8.1 “勤工助学”与“社会底色”83

8.2 勤工助学模式初探86

8.3 从“勤工俭学”到“勤工助学”89

8.4 勤工助学展望91

9．倾斜的“金”字塔——社会实践与校园“经商热”96

9.1 校园“金曲”大合奏96

9.2 透视之一：物欲的诱惑与超越97

9.3 透视之二：校园“经商”合法化100

9.4 透视之三：道德的困惑与思考104

9.5 走出误区106

10．回眸与前瞻——中国学生运动及主题转型109

10.1 中国学运史的开端112

10.2 “五四”精神与当代学生运动116

11．实践启示录123

11.1 一条新路——复旦“大学生科技开发中心”剖析123

11.2 来自社会实践建设营的报告131

11.3 提示与呼唤——社会需要什么样的大学生142

结束语149