《黎明师范教本 小学行政》求取 ⇩

第一章总论1

第一节 小学行政之意义及范围1

第二节 小学行政之研究法2

第三节 小学行政之基本原则4

第四节 我国小学行改之现状6

第五节 小学行改之趋势10

第二章小学校长15

第一节 小学校长之地位和资格15

第二节 小学校长之职务18

第三节 小学校长工作时间之分配21

第四节 小学校长之修养24

第五节 评定小学校长工作之方法26

第三章小学教员31

第一节 小学教员之资格31

第二节 小学教员之待遇33

第三节 小学教员之职责38

第四节 办事方法与服务精神41

第五节 进修方法及康乐生活44

第六节 评定教员工作效率之方法49

第四章小学之建筑及设备57

第一节 学校环境57

第二节 校地及校舍支配59

第三节 校舍之建筑及修理71

第四节 校具之设备及修理75

第五节 小学之布置与装饰83

第六节 评判校舍之标准89

第五章行政组织95

第一节 组织原则95

第二节 组织系统97

第三节 校务分掌102

第四节 各项会议107

第五节 各项规则113

第六节 行政历115

第六章教导实施121

第一节 学籍编造121

第二节 学级编制123

第三节 课程问题134

第四节 用书问题139

第五节 日课表144

第七章教导实施(续)157

第一节 训导事项——训练标准157

第二节 训导事项——训练组织161

第三节 训导事项——训练方法167

第四节 特殊儿童的教导197

第五节 成绩考查205

第六节 统计及报告219

第八章学校卫生231

第一节 改善环境231

第二节 健康检查235

第三节 健康训练及活动238

第四节 营养及保健243

第五节 预防及治疗250

第九章事务管理265

第一节 经济管理265

第二节 图书管理269

第三节 文件管理274

第四节 校具及校舍管理275

第五节 校工管理279

第六节 杂务处理281

第十章研究工作285

第一节 组织方式285

第二节 工作程序287

第三节 结果之整理及应用292

第十一章推广事业295

第一节 家庭之联络与辅导295

第二节 社会间之辅导与协作299

第三节 学校间之联络与协作304

第四节 集会与出版306

第十二章学校与教育行政309

第一节 教育行政制度309

第二节 学制系统316

第三节 主要教育法令与方案319

第四节 教育视导322

第十三章公文与表册327

第一节 各种公文之研究与试作327

第二节 表册之研究与仿制341

附录345

一小学法345

二 小学规程348

三 本书参考书目364