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第一章 儿歌1

第一节 儿歌的概念和种类1

第二节 儿歌的鉴赏4

一、表达美4

二、音乐美10

三、愉悦美13

第三节 儿歌的教学17

一、儿歌教学的要求17

二、儿歌教学的步骤19

三、儿歌教学的方法22

第四节 儿歌的创作与加工25

一、儿歌的创作25

二、儿歌的加工与修改28

第二章 儿童诗34

第一节 儿童诗的概念和种类34

第二节 儿童诗的鉴赏37

一、儿童诗意境的外在形式38

（一）画面美38

（二）神韵美43

（三）建构美46

二、儿童诗意境的内部结构51

三、赏析儿童诗意境的方法57

第三节 儿童诗的教学62

一、儿童诗教学的要求62

二、儿童诗教学的步骤62

三、儿童诗教学的方法68

四、儿童诗教学的重难点72

第四节 儿童诗的创作和加工73

一、儿童诗的创作73

二、儿童诗的加工与修改75

第三章 童话81

第一节 童话的概念和种类81

第二节 童话的鉴赏83

一、幻想美83

二、意境美88

三、形象美92

四、哲理美96

第三节 童话的教学98

一、童话教学的要求98

二、童话教学的步骤99

三、童话教学的方法101

四、童话教学的重难点105

第四节 童话的创作与加工106

一、童话的创作106

二、童话的加工与修改111

第四章 寓言119

第一节 寓言的概念和种类119

第二节 寓言的鉴赏121

一、哲理美122

二、讽喻美124

三、幻想美129

四、诗意美132

第三节 寓言的教学135

一、寓言教学的要求135

二、寓言教学的步骤136

三、寓言教学的方法137

四、寓言教学的重难点138

第四节 寓言的创作和加工139

一、寓言的创作139

二、寓言的加工与修改140

第五章 儿童散文146

第一节 儿童散文的概念与种类146

第二节 儿童散文的鉴赏148

一、意境美148

二、构思美153

三、语言美159

第三节 儿童散文的教学166

一、儿童散文的教学要求166

二、儿童散文的教学步骤167

三、儿童散文的教学方法169

四、儿童散文教学的难重点171

第四节 儿童散文的创作与加工172

一、儿童散文的创作172

二、儿童散文的加工与修改175

第六章 儿童故事179

第一节 儿童故事的概念和种类179

第二节 儿童故事的鉴赏181

一、人格美181

二、想象美185

三、神奇美190

第三节 儿童故事的教学196

一、儿童故事的教学要求196

二、儿童故事的教学步骤199

三、儿童故事的教学方法198

四、儿童故事教学的重难点199

第四节 儿童故事的创作与加工200

一、儿童故事的创作200

二、儿童故事的加工与修改204

第七章 儿童小说212

第一节 儿童小说的概念和种类212

第二节 儿童小说的鉴赏214

一、人物性格的单纯与丰富美214

二、细节描绘的真实与细腻美219

三、景物描写的简洁与鲜明美227

第三节 儿童小说的教学231

一、儿童小说的教学要求231

二、儿童小说的教学步骤232

三、儿童小说的教学方法237

第四节 儿童小说的创作与加工241

一、儿童小说的创作241

二、儿童小说的加工与修改245

第八章 其他文体介绍252

第一节 迷语252

第二节 神话与传说255

第三节 儿童图画文学258

第四节 儿童散文诗261

第五节 儿童报告文学263

第六节 儿童戏剧266

第七节 儿童影视269

第八节 儿童科普文学272

后记280