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第一章地理教材的研究1

第一节 从目的上来观察教材2

第二节 从心理上来观察教材7

第三节 乡土教材15

第四节 地志教材18

第二章地理教室的设备33

第一节 教室的位置和大小33

第二节 教室的布置和设备35

第三章地理教学的方法41

第一节 地理教授的根本问题41

第二节 社会观的地理教学法60

第三节 教授机能的运用67

第四节 地理学和其他科学的关系74

第五节 指导学生阅读参考书80

第六节 直观法82

第七节 旅行法86

第八节 实习法91

第九节 发问法95

第十节 设计教学法98

第十一节 一般的学习法100

第四章 结论105

重要参考书籍106

附录109

小学社会课程标准109

初级中学地理课程标准120

高级中学地理课程标准126

高级中学师范科地理课程暂行标准134

高级中学商科商业地理课程暂行标准142

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