《教室参观与指导 全1册》求取 ⇩

一 指导教学之性质1

第一章 绪论1

第二章指导教学标准9

一 小学教学检验标准9

二 中学教学检验标准20

第三章怎样视察教学32

一 教室视察上各种问题32

二 视察的计划34

三 视察的步骤38

四 会商教师41

五 批评43

第四章继续的教学指导46

一 帮助新来的教师适应环境47

第五章失败的教师之补救55

一 缺乏维持秩序及训练之能力55

二 教材未能熟悉58

三 缺乏天资58

四 不肯努力59

五 缺乏自动能力60

六 缺乏适应的能力60

七 缺乏常识61

八 缺乏前进的精神62

九 不能专心任事62

十 对儿童无同情之了解62

十一 不了解世故人情63

十二 仪容不稚63

十三 缺乏道德标准64

二 教学指导人员之修养131