《智慧的自我启迪》求取 ⇩
| 作者 | 徐洪范著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：教育科学出版社 |
| 参考页数 | 111 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1992（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7504107557 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 82789658（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
●愿你越学越聪明1
从几个事例谈起1
智力发达是聪明的主要标志3
智力取胜是当今时代的特征5
影响智力发展的因素7
开发智力与智力的自我开发9
智力与知识11
智力因素与非智力因素14
学聪明就是学方法16
●打开认识世界的窗口19
从“胸有成竹”谈起19
观察是智慧的“眼睛”21
科学研究发端于观察22
观察能力与学习24
观察得法乐无穷26
观察力的自我培养27
●专心致志地学习31
心不在焉与专心致志31
“入迷”是取得成就的关键之一33
“一心不能二用”吗？35
注意力集中不起来怎么办？37
培养注意力的方法和途径39
●让智力活动的宝库更充盈44
记忆是复杂的智力活动过程44
人有惊人的记忆潜能46
影响记忆的因素47
防止遗忘的秘诀50
惊人的记忆力是锻炼的结果52
记忆有术勤实践55
●大脑越用越灵活58
思维是智力的核心58
思维种类知多少60
思维品质的差异62
思维是学习的重要心理条件65
创造性思维与“现代人”67
思维能力的培养与训练69
●展开想象的翅膀73
想象是特殊形式的思维活动73
想象是创造活动的前提76
学习知识离不开想象78
幻想极其可贵80
想象力的自我培养82
●在学习中学会学习85
不会学习的人将是“明天的文盲”85
你了解学习吗？87
成功公式“W＝X＋Y＋Z”的启示89
学会听课91
学会预习和复习93
学会做作业96
正确对待考试与分数100
在课外阅读中学会读书104
学会驾驭时间108
1992《智慧的自我启迪》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由徐洪范著 1992 北京：教育科学出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
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- “恶”的智慧
- 1993 西安：西北工业大学出版社
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- 启迪言语智慧
- 上海教育出版社
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- 启迪创造智慧的办法
- 1995.08 广西民族出版社
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- 开启婴幼儿智慧之门
- 贵阳：贵州科技出版社
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- 禅的智慧
- 北京：中国长安出版社
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- 尊者米拉的传辑启迪智慧书 藏文
- 1979 西藏民族学院
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- 沙的智慧
- 1996 上海：学林出版社
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- 益智乐园 启迪智力游戏集锦
- 1994 北京：中国青年出版社
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- 智慧的启迪 中外哲理故事
- 1986 杭州：浙江大学出版社
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- 三国智慧的启示
- 1990.05 兰州市：兰州大学出版社
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- 智慧的灯
- 1988 长沙：湖南文艺出版社
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- 启迪智慧168
- 1997 广州：中山大学出版社
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- 启开真理的智慧
- 1994 慧灯文化事业公司
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- 智慧的灯
- 1990 北京：中国友谊出版公司
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- 数学 启迪智慧
- 1990 北京：中国文史出版社
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