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马克思列宁主义思想原理与1

个性问题 В.Э.丘德诺夫斯基1

目录1

个性发展的心理规律性与教育17

迫切任务的解决 Д.И.费尔德施坦17

从社会心理学立场看个性发展32

问题 А.В.彼得罗夫斯基32

学前儿童的道德发展 Е.В.苏波茨基58

分的形成 А.И.丽普金娜73

儿童心理与儿童世界观中道德成73

研究当代少年的心理学问题 Д.И.费尔德施坦88

教师与少年交往的心理学问题 Н.И.古特金娜105

教师的评价活动与学生自我评价118

的形成 Н.Ю.马克西莫娃118

难教育少年的人际关系 С.Ф.斯季缅科129

学生道德理想的心理特点 Н.И.苏达科夫140

高年级学生劳动活动的心理特点 Ф.И.伊万申柯150

培养学生世界观的综合方法 В.М.梅德维杰夫163

1989《苏联德育心理论集》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由(苏)А·В·彼得罗夫斯基等著;陈会昌编译 1989 北京:教育科学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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