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目录1

一《香山红叶》导读1

二《济南的冬天》浅析3

三《海滨仲夏夜》浅析7

四 《梁生宝买稻种》浅析11

五谈谈教《猫》17

六《一件小事》导读23

七 可贵的《背影》26

八 白描之作，重在精炼32

——试析《大铁椎传》32

九《听潮》导读36

十读《闻一多先生的说和做》41

一一读《杨修之死》46

一二 清丽委婉的《西江月》49

一三 读《廉颇蔺相如列传》52

一四众说纷纭须抓纲58

——《赤壁之战》导读58

一五《琵琶行》浅析61

一六读《梅花岭记》66

一七《谭嗣同》的教学设计71

一八读《与妻书》75

一九学习《鲁迅的精神》80

二○ 读《信陵君窃符救赵》87

——读吴均《与朱元思书》92

二一江山如画92

二二《柳敬亭传》析97

二三 谈谈教《威尼斯》100

二四 报告文学的新花105

——读《我们打了个大胜仗》105

二五 教《狂人日记》谈能力培养111

二六《群英会蒋干中计》赏析123

二七 读《柏林之围》129

二八《庖丁解牛》难点辨析135

二九读《左忠毅公逸事》139

三○《书博鸡者事》导读143

三一《静夜》诗说146

三二 《项脊轩志》的写作特色151

三三《屈原列传》浅析156

三四 《屈原列传》教学两题161

三五 语文教学中创造性思维能力的培养164

三六 想象力的培养176

三七 语文教学中的情感教育186

三八怎样进行字词教学193

三九 中学生记叙能力的培养203

四○ 怎样指导写议论文212

四一 不断探索，其乐无穷218

——语文教学三十年218

四二 求疑、求异、求活、求速231

——语文自读方法初探231