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作者自序1

要立足于社会主义教育事业1

教育的侧重点在于育4

教书要育人7

正确处理德智体三方面的关系9

学校教育要为下一代着想11

如何进行美育14

必须重视劳动教育16

高校招生办法应改进18

办学应当多样化20

关于中学、小学、幼儿园的衔接问题22

既要保证重点，又要办好一般25

党政分工，精简机构27

深入教学第一线30

以教学为主全面安排学校工作33

后勤工作要为教学第一线服务35

关于办好校办工厂的一些设想37

思想教育要从实际出发40

要导中有禁43

让班级实行学生自治自理45

兴趣、爱好与理想48

加强守则教育，培养学生良好的行为习惯51

学生思想教育随笔八则54

开学时就要进行纪律教育60

抓两头62

特殊学生需要特殊教育措施64

对调皮学生的教育67

有领导的“茶馆”式的教学形式——读读、议议、练练、讲讲70

课时安排要符合大脑活动的规律75

考试方法必须改革77

语文教材改革的尝试80

改进考试方法的初步尝试85

紧扣教材，边讲边练，新旧联系，因材施教89

对中学“双基”提法的一些看法95

浅谈挖掘智力的潜力97

教师的主导作用与学生的主动性99

提高课堂教学效果101

减轻学生负担 提高教学质量103

高峰可攀，必须拾级而登105

“尖子”与大面积提高107

照顾共性 发展个性109

怎样提出教学要求111

安排好教学进度114

语文基础教学和读写能力的培养117

安排好学生的课余生活127

开发智力和学校体育130

体育锻炼要按规律进行134

开展体育运动 培养精神文明136

加强学校的体育工作138

重视防近工作141

依靠教师改进教学方法144

要减轻教师负担146

把教师从作业堆里解脱出来149

新老师，大胆些!151

关于班主任队伍153

要重视提高教师的水平156