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序言 花定英1

编者的话1

第一章学龄前儿童教育的作用、地位和重要性1

目录1

第一节我国幼儿教育的社会地位和现状2

第二节早期教育的重要性3

第三节家庭教育的重大意义及作用9

一、什么是婴幼儿生理特征12

二、什么是婴幼儿心理特征12

第一节几个基本概念12

第二章婴幼儿生理、心理特征及教育12

三、什么是婴幼儿的心理年龄特征13

四、什么是幼儿心理学13

第二节幼儿不同的年龄特点与教育任务15

一、 三——四岁幼儿的年龄特点与教育任务15

二、 四——五岁幼儿的年龄特点与教育任务16

三、 五——六、七岁幼儿的年龄特点与教育任务17

第一节婴幼儿时期的生长发育规律20

一、 婴儿期20

第三章婴幼儿的抚育与保健20

二、 幼儿期22

第二节婴幼儿的抚育24

一、 合理的喂养…………………………………………（24 ）二、 睡眠的安排26

三、 服装的选择27

四、 习惯的培养27

第三节婴幼儿的保健28

一、 预防与保健28

二、 常见病与简易治疗29

三、 护理病儿的注意事项36

第四章幼儿的培养与教育38

第一节体育锻炼38

第二节智育培养41

一、 什么是智力41

二、 怎样开发智力42

第三节品德教育64

一、 教育孩子热爱党、热爱祖国、热爱领65

袖及革命先辈65

二、教育孩子热爱劳动、热爱人民67

三、 教育孩子爱学习、爱科学69

四、 教育孩子热爱集体、爱护公物70

五、 教育孩子艰苦朴素、不讲吃穿73

六、 教育孩子尊敬师长、关心小朋友74

七、 教育孩子诚实勇敢、有错就改75

第四节美育作用78

一、 音乐80

二、 绘画81

第五节教育的原则和方法90

一、 坚持正面教育启发诱导90

二、 以表扬为主91

三、 严格要求贯彻始终92

四、 父母不要轻易乱许诺言93

五、 要尊重孩子的正确意见94

六、 从小培养批评和自我批评的好作风95

第五章家庭要紧密与幼儿园配合97

第一节家庭为什么要与幼儿园配合97

第二节家庭怎样与幼儿园配合99

一、 家庭与幼儿园要统一要求100

二、 家长要维护保教人员的威信100

三、 联系簿是互通情报的好“桥梁”101

五、 看课是为了熟悉教与学102

四、 对孩子只能开导不能厌烦102

六、 常摸孩子的口袋好处多103

七、 家长是老师的知心朋友104

八、 积极参加家长座谈会104

九、 正确对待老师的家庭走访105

十、 听到孩子的缺点不可怕105

第三节重视独生子女的家庭教育106

二、 幼儿园的各种教学、课程设置107

一、 幼儿园的教学班107

课程设置107

第四节 父母要了解幼儿园的教学班和107

三、 幼儿园的教学方式和方法109

第五节幼儿入学前的心理准备110

一、 入学前孩子心理活动的变化110

二、 入学前后应有的准备110

附幼儿歌曲14首：113

三至四岁113

四至五岁115

五至六、七岁118