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第一章青年思想政治工作是一门科学1

一、党的思想政治工作是一门科学1

一、党的思想政治工作是一门科学1

第一章青年思想政治工作是一门科学1

目 录1

目 录1

（一）具有特殊的矛盾性2

（一）具有特殊的矛盾性2

（二）具有客观的规律性3

（二）具有客观的规律性3

（三）具有坚实的理论基础6

（三）具有坚实的理论基础6

（一）什么是青年时期7

二、青年思想政治工作的特点7

（一）什么是青年时期7

二、青年思想政治工作的特点7

（二）青年的生理和心理特点9

（二）青年的生理和心理特点9

（三）青年的思想和行为特点11

（三）青年的思想和行为特点11

（四）青年思想政治工作的特点13

（四）青年思想政治工作的特点13

三、青年思想政治工作研究的对象、领域和14

三、青年思想政治工作研究的对象、领域和14

方法14

（一）青年思想政治工作的研究对象14

（一）青年思想政治工作的研究对象14

方法14

（二）青年思想政治工作的研究领域15

（二）青年思想政治工作的研究领域15

（三）青年思想政治工作的研究方法16

（三）青年思想政治工作的研究方法16

（四）青年思想政治工作的定义17

（四）青年思想政治工作的定义17

第二章青年思想政治工作的目的和任务19

一、青年思想政治工作的目的19

第二章青年思想政治工作的目的和任务19

一、青年思想政治工作的目的19

（一）青年思想品德的培养20

（一）青年思想品德的培养20

（二）青年思想方法的学习和锻炼24

（二）青年思想方法的学习和锻炼24

二、青年思想政治工作的任务29

青年一代29

（一）用马克思列宁主义、毛泽东思想教育29

二、青年思想政治工作的任务29

（一）用马克思列宁主义、毛泽东思想教育29

青年一代29

（二）把青年培养成为有理想、有道德、34

（二）把青年培养成为有理想、有道德、34

有文化、有纪律的新人34

有文化、有纪律的新人34

第三章社会主义时期青年特点和当代青年40

一、社会主义时期青年的特点40

第三章社会主义时期青年特点和当代青年40

一、社会主义时期青年的特点40

二、当代青年的思想特点42

二、当代青年的思想特点42

（一）特殊的社会政治生活经历43

（一）特殊的社会政治生活经历43

（二）不同于以往年代青年的思想特点45

（二）不同于以往年代青年的思想特点45

三、当代各部分青年的特点49

三、当代各部分青年的特点49

（一）工人青年的特点50

（一）工人青年的特点50

（二）农村膏年的特点52

（二）农村膏年的特点52

（三）学校青年的特点54

（三）学校青年的特点54

（四）军队青年的特点56

（四）军队青年的特点56

第四章青年思想政治工作的经验教训59

一、青年思想政治工作的历史经验59

第四章青年思想政治工作的经验教训59

（一）科学性59

一、青年思想政治工作的历史经验59

（一）科学性59

（二）真实性61

（二）真实性61

（三）民主性62

（四）服务性62

（三）民主性62

（四）服务性62

（五）知识性63

（五）知识性63

（一）唯心主义倾向64

二、青年思想政治工作的历史教训64

（一）唯心主义倾向64

二、青年思想政治工作的历史教训64

（二）形而上学倾向66

（二）形而上学倾向66

三、青年思想政治工作的新鲜经验68

（一）宏观方面的新鲜经验68

（一）宏观方面的新鲜经验68

三、青年思想政治工作的新鲜经验68

（二）微观方面的新鲜经验71

（二）微观方面的新鲜经验71

第五章青年思想政治工作的内容74

一、爱国主义的教育74

第五章青年思想政治工作的内容74

一、爱国主义的教育74

（一）我们伟大的祖国75

（一）我们伟大的祖国75

（二）悲壮的中国近代史76

（二）悲壮的中国近代史76

（三）只有社会主义才能救中国77

（三）只有社会主义才能救中国77

二、四项基本原则的教育78

二、四项基本原则的教育78

（一）坚持社会主义道路79

（一）坚持社会主义道路79

（二）坚持人民民主专政82

（二）坚持人民民主专政82

（三）坚持共产党的领导83

（三）坚持共产党的领导83

（四）坚持马列主义、毛泽东思想85

（四）坚持马列主义、毛泽东思想85

三、共产主义世界观的教育86

三、共产主义世界观的教育86

（一）共产主义是人类社会发展之必然87

（一）共产主义是人类社会发展之必然87

的有力佐证89

（二）人类社会发展史是唯物辩证法世界观89

的有力佐证89

（二）人类社会发展史是唯物辩证法世界观89

（三）唯物辩证法既是世界观又是方法论90

（三）唯物辩证法既是世界观又是方法论90

四、共产主义人生观的教育92

（一）人生怎样度过才有意义92

（一）人生怎样度过才有意义92

四、共产主义人生观的教育92

（二）树立全心全意为人民服务的人生观94

（二）树立全心全意为人民服务的人生观94

（三）正确对待幸福、苦乐和生死95

（三）正确对待幸福、苦乐和生死95

五、共产主义道德观的教育97

（一）共产主义道德是人类历史上最进步的97

道德97

道德97

（一）共产主义道德是人类历史上最进步的97

五、共产主义道德观的教育97

（二）共产主义道德的基本原则100

（二）共产主义道德的基本原则100

（三）共产主义道德的培养101

（三）共产主义道德的培养101

六、无产阶级审美观的教育102

六、无产阶级审美观的教育102

（一）美的客观性102

（一）美的客观性102

（二）美的层次性103

（二）美的层次性103

（三）树立高尚的审美观105

（三）树立高尚的审美观105

（一）正确认识社会主义民主107

七、社会主义民主、法制和纪律的教育107

（一）正确认识社会主义民主107

七、社会主义民主、法制和纪律的教育107

（二）努力维护社会主义法制110

（二）努力维护社会主义法制110

（三）自觉遵守社会主义纪律113

（三）自觉遵守社会主义纪律113

八、党的路线方针政策和形势任务的教育114

八、党的路线方针政策和形势任务的教育114

（一）党的路线是共产主义大目标在现阶段115

（一）党的路线是共产主义大目标在现阶段115

的体现115

的体现115

（二）执行党的方针政策是贯彻党的路线的116

保证116

（二）执行党的方针政策是贯彻党的路线的116

保证116

（三）认清形势任务，才能更好地实现党的路线118

（三）认清形势任务，才能更好地实现党的路线118

九、革命传统、艰苦奋斗和振兴中华的教育119

（一）继承优良的革命传统119

九、革命传统、艰苦奋斗和振兴中华的教育119

（一）继承优良的革命传统119

（二）发扬艰苦奋斗的革命精神121

（二）发扬艰苦奋斗的革命精神121

（三）立志为振兴中华面奋斗123

（三）立志为振兴中华面奋斗123

十、科学文化、劳动技能和又红又专的教育124

十、科学文化、劳动技能和又红又专的教育124

（一）刻苦学习科学文化知识125

（一）刻苦学习科学文化知识125

（二）努力掌握各项劳动技能126

（二）努力掌握各项劳动技能126

（三）坚持走又红又专的道路128

（三）坚持走又红又专的道路128

（一）“疏导”的方针130

一、青年思想政治工作的方针130

第六章青年思想政治工作的方针和原则130

第六章青年思想政治工作的方针和原则130

一、青年思想政治工作的方针130

（一）“疏导”的方针130

（二）“治病救人”的方针135

（二）“治病救人”的方针135

二、青年思想政治工作的原则137

二、青年思想政治工作的原则137

（一）理论与实践相结合的原则138

（一）理论与实践相结合的原则138

（二）思想政治工作与各项具体业务工作相140

（二）思想政治工作与各项具体业务工作相140

结合的原则140

结合的原则140

（三）解决思想问题与解决实际问题相结合141

的原则141

（三）解决思想问题与解决实际问题相结合141

的原则141

鼓励为主的原则143

（四）物质鼓励与精神鼓励相结合、以精神143

鼓励为主的原则143

（四）物质鼓励与精神鼓励相结合、以精神143

（五）表扬和批评相结合，以表扬为主的原则145

（五）表扬和批评相结合，以表扬为主的原则145

（六）身教与言教相结合、身教重于言教的147

原则147

原则147

（六）身教与言教相结合、身教重于言教的147

一、青年思想政治工作形式要讲科学性150

第七章青年思想政治工作的形式150

第七章青年思想政治工作的形式150

一、青年思想政治工作形式要讲科学性150

（一）脱产培训153

二、青年思想政治工作的基本形式153

（一）脱产培训153

二、青年思想政治工作的基本形式153

（二）大会报告155

（二）大会报告155

（三）小组讨论157

（三）小组讨论157

（四）个别谈心158

（四）个别谈心158

（五）文字教育159

（五）文字教育159

（六）形象化教育160

（六）形象化教育160

（七）实践教育161

（七）实践教育161

（八）评比竞赛163

（八）评比竞赛163

（九）回忆对比164

（九）回忆对比164

（十）参观访问165

（十）参观访问165

一、青年思想政治工作的方法必须科学化167

第八章青年思想政治工作的方法167

一、青年思想政治工作的方法必须科学化167

第八章青年思想政治工作的方法167

二、青年思想政治工作的科学方法169

二、青年思想政治工作的科学方法169

（一）动之以情169

（一）动之以情169

（二）晓之以理170

（二）晓之以理170

（三）启人以思172

（三）启人以思172

（四）关心体贴173

（四）关心体贴173

（五）尊重人格174

（五）尊重人格174

（六）一分为二175

（六）一分为二175

（七）对症下药176

（七）对症下药176

（八）因人施教178

（八）因人施教178

（九）正面引导179

（九）正面引导179

（十）循序渐进180

（十）循序渐进180

（十一）因势利导181

（十一）因势利导181

（十二）自我教育182

（十二）自我教育182

（十三）学习知识183

（十三）学习知识183

（十四）寓教于乐185

（十四）寓教于乐185

（十五）以身作则186

（十五）以身作则186

后记188

后记188