《我国现代地方教育行政 初稿》

第一章　绪论1

第一节　教育行政的性质和特点1

目录1

第二节　教育行政活动的科学依据7

第三节　教育行政的原则和方法16

第二章　地方教育行政的历史发展26

第一节　近代地方教育行政制度的建立和发展26

第二节　新民主主义革命时期地方教育行政的演变37

第三章　地方教育行政的组织机构和职能58

第一节　地方教育行政的特性58

第二节　地方教育行政的组织机构和职能65

第一节　教育政策法规的意义87

第四章　教育政策和法规87

第二节　教育政策法规的遵守和执行97

第五章　教育制度103

第一节　教育制度的意义103

第二节　教育制度的现状和改革106

第六章　教育事业计划124

第一节　教育事业计划的意义124

第二节　教育事业计划的原则和要求141

第三节　教育事业计划的方法145

第七章　学校视导157

第一节　学校视导的意义157

第二节　学校视导人员的组织166

第三节　学校视导的基本步骤172

第八章　教学研究工作182

第一节　教学研究机构一教研室182

第二节　教学研究工作的进行194

第九章　教育人事工作208

第一节　教育人事工作的任务和特点208

第二节　干部213

第三节　教职员工226

第十章　干部和教师培训243

第一节　干部和教师培训的意义243

第二节　干部培训248

第一节　教育经费266

第十一章　教育财务266

第三节　教师培训273

第二节　教育财务的管理293

第三节　教育财务管理的改革297

第十二章　学校建筑和学校设备301

第一节　校舍规划的基本要求301

第二节　学校建筑的管理325

第三节　学校设备329

第十三章　教育统计工作338

第一节　教育统计的意义338

第二节　教育统计报表制度342

第三节　教育统计报告354