《基础美学》求取 ⇩

绪论1

一、美学的形成与发展1

二、美学研究的对象16

三、美学研究的任务与方法27

第一编　美的存在34

第一章　美的存在的类型34

第一节　自然美34

一、关于自然美的几种有代表性的观点35

二、自然美的界说40

三、自然美的表现形态45

四、自然美的主要特征52

第二节　社会美56

一、社会美的界说57

二、社会美的表现形态61

三、社会美的主要特征73

第三节　艺术美77

一、艺术美的存在与表现77

二、艺术美的性质85

三、艺术美与自然美、社会美的关系87

第二章　美的主要形态89

第一节　崇高与优美89

一、崇高89

二、优美98

第二节　悲剧与喜剧100

一、悲剧100

二、喜剧113

第三章　美的本质127

第一节　西方美学史上关于美的本质的几种有代表性观点128

一、美是对称、和谐和适当的比例128

二、美在功用说129

三、美是永恒的理念130

四、美在关系说132

五、美是理念的感性显现134

六、美是生活135

第二节　我国当代美学界关于美的本质的几种有代表性观点138

一、美是主观的138

二、美是客观的143

三、美是主观和客观的统一149

四、美是社会性和客观性的统一160

五、美是“人的本质力量的对象化”167

第三节　关于美的本质的思考173

一、客观方面的原因173

二、主观方面的原因174

第二编 美的感受176

第一章　美学史上关于美感问题的探讨177

第一节　西方美学史上关于美感的论述177

一、唯心主义的美感学说177

二、马克思主义之前的唯物主义的美感学说182

第二节　我国当代美学界关于美感的有代表性的观点187

一、美感和美，实际上是一个东西；没有了美感，美就失去了自己187

二、美感是一种特殊的快感；美感活动是一种逐渐深化的过程188

三、美感，主要是指事物的美所引起的感官的快适以至精神的快适等主体的感受189

四、美感是最基本的社会心理现象；美感具有矛盾二重性191

第二章　美感的产生、发展与性质194

第一节　美感的产生与发展194

一、美感的产生194

二、美感的发展196

第二节　美感的性质199

一、美感具有主观与客观能动结合的性质199

二、美感的直觉性与理智性201

三、美感的愉悦性与功利性204

第三节　美感与美的关系208

一、美感与自然美的关系214

三、美感与艺术美的关系215

二、美感与社会美的关系215

第三章　美盛的差异性与共同性217

第一节　美感的差异性217

一、美感的时代差异性218

二、美感的民族差异性220

三、美感的阶级差异性222

四、美感的心理差异性224

五、文化知识与生活经验方面的差异229

第二节　美感的共同性231

一、美感共同性的表现231

二、美感共同性的原因236

第三编　美的创造241

一、自然美的发现与欣赏242

第一节 自然美的改造242

第一章　社会美的创造242

二、自然美的改造244

第二节　社会美的创造246

一、创造社会的物质文明和精神文明，是创造社会美的主要表现247

二、人类的三大实践是创造社会美的主要途径249

第二章　美育252

第一节　美育的性质与特征253

一、美育的性质253

二、美育的特征258

第二节　美育的途径与方式261

一、家庭美育262

二、学校美育265

三、社会美育270

第三章　艺术美的创造272

第一节　艺术美创造的准备272

一、首先是树立进步的、健康的、高尚的审美观273

二、其次是提高创造艺术美的能力276

第二节　艺术美创造中的形象思维282

一、什么是形象思维283

二、形象思维的主要特征289

三、形象思维与逻辑思维在创作中的关系301

第三节　艺术美创造中的典型化307

一、什么是典型化原则308

二、典型化不是类型化310

三、典型化是创造艺术美的根本方法316

后记320